【摘 要】
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团结出版社2014年1月版不同时代有不同时代的标语,一条条标语记录着中国历史的变迁,生动展示了中国人民的革命、建设历程,有着鲜明的时代特色。不同年代的标语,是当时最真切
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团结出版社2014年1月版不同时代有不同时代的标语,一条条标语记录着中国历史的变迁,生动展示了中国人民的革命、建设历程,有着鲜明的时代特色。不同年代的标语,是当时最真切的历史印记。标语创作的时代背景、历史细节、知情者细诉的重大历史谜团,连同配发的有关不同时代的老照片,一同还原共和国历史上的一系列重大事件,解密一个个非常事件的原委,回放真实的历史,重温一段段红色的岁月。
Unity Press, January 2014 There are slogans in different times and in different times. A slogan records the changes in Chinese history and vividly demonstrates the revolution and construction of the Chinese people. It has distinct characteristics of the time. The slogans of different ages were the most authentic historical imprints of the time. The background of the slogan’s creation, its historical details, major historical mysteries told by insiders, together with old photographs of different times allotted together restore a series of major events in the history of the Republic, decipher the reality of one extraordinary event, History, review a period of red years.
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【教材分析】 本节是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况，获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究的内容。本节的主要内容，就是从"意外的发现"引出问题，激发学生探究欲望，让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律。使学生在全过程中自主研究，体验科学探究的全过程，从而培养科学研究方法，得出清晰的凸透镜成像规律。同时还培养了学生的发现问题、解决问题、分析归纳、动手、创造等多方
在碎石机械行业,每两年要在英国曼彻斯特附近的Hillhead举办一次大型的矿山机械展览会。这个展览会的特点在于把展览地点选在采石场,这样可以使史多的机械设备能在作业现场
1世纪是信息与知识经济高速发展的时代，信息已经成为社会发展的重要资源，所以培养适应现今社会的全方位人才已经是当前教育工作刻不容缓的任务。初中信息技术课是激发学生学习信息技术兴趣、提高初中生信息技术意识和科学文化素养的重要场所。初中信息技术课程教师应该考虑到未来社会的需要，在信息技术教学过程中提高学生各方面的能力。在新教材中涵盖了当今世界流行的软件：计算机操作系统、用于文字处理的Word、用于数据处
目前我国煤矿使用的固定式天轮,主要由铸铁和铸钢两种材料加工而成,且绝大部分安装在高高的井架上,起吊安装和维护修理很不方便。由于钢丝绳与天轮绳槽是直接滚动摩擦,并承
随着2008年浙江省高考改革的开展，信息技术也加入了高考阵营。目前已经考了多次，从以前的书面形式考试到接下来的书面加上机的考试形式，信息技术高考也在不断的调整变化中。作为一线老师，经历了每次的高考，如何让学生在复习迎考中更有效果，如何让老师在信息技术高考教学中更有效率？这是本篇探讨的主要问题。 首先，分析最新技术考试说明，从中找出新的教学要点与规律。目前2012年的高考考试说明尚未发布，2011
在一定条件下，同一可逆反应只要起始组分的量相当，无论经过何种途径，但达到化学平衡时，只要任何相同组分（同种物质）的物质的量分数（百分含量）相同，这样的平衡称为等效平衡。 等效平衡建立的條件及类型 根据建立等效平衡的条件，可把它分为恒温、恒压和恒温、恒容两类。在恒温、恒容时又须考虑反应前后气体分子数相等与不相等两种情况，总结起来就是：两大类三种情况。现将它们的分类情况、建立条件及特点总结如下：
当村官就得和老百姓常交心,就得对老百姓有感情,就得为老百姓办实事。人心换人心,黄土变成金;真情换真情,干群有感情。我做出的这点成绩,归功于老百姓支持我,给我力量。有了
摘要：我们在生物教学中，要不断克服学生学习生物的畏惧心理，不断改进自己的教育教学方法，因材施教，增强创新意识。从学生实际情况出发，对别人的教学方法决不能生搬硬套，应该是结合学生的个体特征，进行分析、比较、归纳和总结。 关键词：生物教学 健康 兴趣 生物教学与生物知识与社会生活、生产实践中应用能有机的结合起来，才能使生物学科成为大众学习、研究的学科，生物学习也只有为社会实践服务，才能培养学生
随着我国九年义务教育的不断普及，适龄儿童及少年都有接受义务教育的权利，这就使得全国各地不同学校学生之间存在着很大的差异，即使是同一学校同一班级的学生，学习水平也参差不齐，这就必然使得每个学校都存在一定数量的后进生，影响整体教学质量。因此，减少和转化后进生就成为提高整体教学质量的重要内容。下面我就结合多年从教初中化学的经验，谈谈我的一些心得体会，以期抛砖引玉： 一、 后进生形成的原因 形成后进生