论《克拉莫60首钢琴練习曲》的结构特点及其实际意义

来源 :音乐天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hang_925
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《克拉莫60首钢琴练习曲》中的练习曲篇幅短小,训练课题明确.一般长度30-55小节之间,如No.52是最长的一首,为94小节,No.1和No.24则是最短的,为22小节.由于篇幅短小,使得习琴者在弹奏时容易上手,这相对节省了练习时间,能集中力量,有的放矢,更便于习琴者大量、迅速地积累其他各种弹奏技术.本文通过分析《克》的结构特点及在练习中的实际运用,希望有助于演奏者提升自己的钢琴演奏水平.
其他文献
拉祜族传统音乐可以分为:木哈阔(叙事歌)、嘎墨阔(山歌)、法哒阔(情歌)、呀捏阔(儿歌)、宗教祭祀歌和乐器等几大类,随着社会经济急剧变化和发展,拉祜族传统音乐文化受到巨大冲击
新课改的重心是改变传统教学模式,优化课堂结构,为学生营建乐学、主动参与的课堂氛围,激发学生的兴趣,调动积极性和主动性,从而提高学习效率,顺利落实教学目标.高中英语教学
期刊
教学目标:  1、培养学生分析事实论据,提高学生写作议论文的能力。  2、以典型的段落为例,由学生讨论,教师点拨得出结论。  3、教会学生学会透过现象看本质。  教学重点难点:  1、论据分析的三种方法:假设分析法、探因分析法、意义分析法。  2、培养学生的思维能力,提高认识水平。  教学方法:探究讨论法、讲授法、分析点拨法综合运用。  教学过程:  一.导入  作文如做人,不仅需要饱满情感,有时
语文教师的综合素养关乎学生的语文素养,关乎语文教育的发展。有关语文教师素养问题的阐述很多,但感觉只是大而空泛的理论共识,缺少点具体的操作性。笔者结合自己近30年做语
思维导图也称为心智图,以帮助学生构建知识脉络,梳理知识结构为目标.思维导图具有很强的关联性,知识的深度随着思维导图枝干的延伸不断地加强,系统性很强,能够帮助学生进行知
期刊
陶行知先生提出“教学做合一”,倡导“做”是“教”和“学”的中心,这个理念与新课改的探究、实践教学模式完全吻合,对于推进课堂改革以及构建互动课堂具有借鉴意义.然而,英
期刊
一  听一位语文老师教《我应该感到自豪才对》(第二课时),她主要设计了以下几个教学环节:  1、体会小红马瞧不起小骆驼的态度,并读出这种语气。  2、找出描写沙漠的语句,指导朗读。  3、找出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的句子,并指名交流。  4、续编故事。  下面就是老师带领学生学习课文的教学片断。  师:请同学们默读三、四自然段,你看到骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中到底有什么作用,可以用“——
在教学改革极为流行的今天,教师应该顺应时代的潮流,扭转教师一味灌输知识的旧的教学思想,扭转“师者,所以传道授业解惑也”的旧的教学观念,充分尊重学生在课堂教学中的主导
导入是教学的开端,通过设置相对新颖的导入部分可以更好地激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,调动学生进行学习的积极性.也就是说导入是否成功在很大程度上影响教学的最终效
期刊
针对高中写作教学中正能量缺失的现状,笔者结合自己的理论学习和实践,提出了增强正能量育人功能的一些措施和办法,希望有助于语文教师解决在写作教学中传递正能量时遇到的问