【摘 要】
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新课改的重心是改变传统教学模式,优化课堂结构,为学生营建乐学、主动参与的课堂氛围,激发学生的兴趣,调动积极性和主动性,从而提高学习效率,顺利落实教学目标.高中英语教学
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新课改的重心是改变传统教学模式,优化课堂结构,为学生营建乐学、主动参与的课堂氛围,激发学生的兴趣,调动积极性和主动性,从而提高学习效率,顺利落实教学目标.高中英语教学中如何激活课堂氛围?笔者认为,不妨从下面几个方面着手:rn一、和谐师生关系,激发学生学习情绪rn高中英语课堂上,师生们肩负着高考的压力,在应试教育的重压下,教师从基础知识,到基本技能,到应试技巧等等,从考点到方法和“高考点击”,都让学生不敢松懈一口气.这样的课堂,固然瞄准考点、直击高考,但师生间隔着一道天然屏障,教师在讲台上指挥若定,学生在下面默不作声,课堂效果如何,不言而喻.这样的课堂与新课改相差万里,学生的兴趣不浓厚,积极性不够高涨.兴趣是最好的老师.激发学生的浓厚的学习兴趣、激发学习情绪和热情,和谐师生关系是前提.师生关系和谐,可以产生“亲其师,信其道”之效.为此,激活课堂,首先应从师生关系和谐的角度着手,以良好的师生关系,形成无拘无束的教学氛围,形成愉悦的育人环境.
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