中职历史教育教学实践初探r——以宁波建设工程学校历史选修课为例

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在中职历史教育非常态化的今天,以英国王室为例,将王室历史和中职历史教学目标相结合,既抓住了学生的兴趣点又完成了教学目的,从而较好实现历史教育的功能.
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摘 要: 背诵是积累语言、运用语言的重要路径,教师要重视背诵方法的指导,摈弃死记硬背的做法,运用图画、游戏、关键词、思维导图等不同的方式,调动学生参与背诵的积极性,提高背诵效率。  关键词: 背诵 图画 游戏 关键词 思维导图  背诵是积累语言的有效方式,大量地进行背诵积累,丰厚了学生的语言库存,为运用语言做好了充分的准备。正因为背诵的重要作用,小学语文教材中的精彩的课文及语段,都要求学生及时地背
童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,其语言生动浅显,对自然物往往进行拟人化的描写,多采用夸张、拟人、象征等表现手段编织奇异的情节。童话几乎伴随孩子一同成长。童话教学贯穿整个中、低年级教学。儿童喜欢童话,也爱上童话课。创设良好的情境,能为童话教学增添活力。  一、以读促情,创设情境  《语文课程标准》强调,要加强学生朗读训练与指导。显然,朗读在小学语文课堂教学中占有重要地位。
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目的:对腹部疼痛手术后患者的疼痛程度和满意度进行分析,进行护理干预后分析护理干预效果.方法:遴选我院2019年5月到2020年4月收容的70例腹部手术患者为研究对象,随机将其平
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摘 要: 作者从事小学农村小学语文教学已经多年,针对农村小学语文课堂教学中存在的严重问题已经深有体会,而且这些观念和思想已经根深蒂固,盲目的、眼界狭隘的教育教学思想和观念会对下一代会产生一定负面影响。本文就农村小学语文课堂教学进行思考。  关键词: 农村小学 语文课堂教学 教学思考  一、农村小学语文课堂教学中只注重盲目的背诵,缺乏指导性  1.死背课文。据调查研究表明:在小学一二年级应完成250
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摘 要:近年来,现代企业不断出现内部控制失效,导致企业面临破产风险的情况。完善有效的内部控制制度是现代企业提升市场竞争力、推进企业运营发展的重要保障。内部控制制度对企业经营发展具有重要作用,内部控制制度的完善性、内部控制的实际实施效果以及内部控制涉及的工作人员是否全部参与其中,这些因素都对企业内部控制具有重要影响。因而企业只有通过建立符合自身发展需求的内部控制制度,才能有效规避各项风险。从而保障内
摘 要: 新课标明确要求学生的作文要有真情实感,可是目前学生作文的通病却是“假、大、空”,针对这种情况,先采取问卷调查的方式,发现主要是阅读面狭窄导致的。但是基于学生课业负担的加重,抽出大量时间阅读的方法难以贯彻执行,选择了人教版必修五第二单元的古代抒情散文作为训练的突破口,在学生有了初步概念后,再辅以必修五表达交流环节中“讴歌亲情,学习写得充实”的写作训练,以《我想握住你的手》为题,写篇文章,检