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数学概念是数学命题、数学推理的基础，数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的，正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。只有了解、理解了有关的基本概念，才能更好地完成后继学习。基于此，本文参照教学实践经验对初中数学概念教学的相关策略进行了探究。
数学概念教学初探
【摘 要】
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数学概念是数学命题、数学推理的基础，数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的，正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。只有了解、理解了有关的基本概念，才能更好地
【机 构】
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西藏日喀则地区定日县中学数学 西藏 定日 858200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年41期
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