【摘 要】
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充分利用电子文献可以提高我们的工作和学习效率。日常使用过程中,最常用到的电子文献类型为电子图书、电子期刊以及网络数据。通常我们阅读电子文献的媒介为计算机和其他一
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充分利用电子文献可以提高我们的工作和学习效率。日常使用过程中,最常用到的电子文献类型为电子图书、电子期刊以及网络数据。通常我们阅读电子文献的媒介为计算机和其他一些电子终端设备,而运行在以上这些电子终端的相关软件发挥了重要的作用。一、利用计算机软件阅读电子文献
Making the most of electronic literature can make our work and learning more efficient. In daily use, the most commonly used types of electronic documents are e-books, e-journals and web data. Usually we read the electronic media for the computer and other electronic terminal equipment, and run on these electronic terminals related software played an important role. First, the use of computer software to read electronic literature
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在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。它每天“嘀嗒!嘀嗒”地响着,叫我起床,伴我入眠。这个闹钟是爸爸从蓝猫专卖店卖来的,它浑身通红,好像穿着大红的棉袄,它的底部宽宽的,稳
“法国所有的王室城堡都顶不上一个圆明园”1860年10月6日,法军和英军向圆明园挺进。晚上7点左右,法国人到达圆明园。历史学家皮埃尔·德·拉戈斯这样描写那个时刻:“大家以
夏天悄悄地来到了,山一座连着一座,百花盛开五颜六色的花特别好看。这里住着一只骄傲的小毛驴,从它的一举一动就能看得出来这只小毛驴特别骄傲。
Summer quietly came, the
你悄悄地走来,迈着轻盈的脚步,披着鲜艳的衣裙,走过山野,走过平原,走过城市,走过村庄,走遍了大江南北,走到了人们的眼前,向人们展示出一幅绚丽的画卷,给人们带来了一派生机勃
所谓主体性是指在教学活动中,作为主体的学生在教师的引导下,处理同外部世界关系时所表现的功能性的特征,其主要表现为选择性、能动性、自主性和创造性。高中数学教学中发挥
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其实早在好几年前,校长就告诉我们:“学生是家长和学校之间的纽带,班主任更是桥梁。家长也是教育资源,应合理开发利用。老师要给予家长平台、机会。再有,像我们这样一所学校,
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兴趣是最好的老师。从教近20年的我非常重视写作和阅读,我用体验式作文法,激发了孩子们对于写作的热情,我教的孩子们已经习惯了在“玩玩、说说、写写”的写作训练中体验生活,