多媒体技术应用于语文教学中,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,能使抽象的语言具体化、实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,激发学生的学习兴趣,使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,提高了课堂教学效率,从而实现了教学的优化。 一、利用多媒体巧妙引入新课 万事开头难,一堂课也是这样的,如果教师能够在引课的时候吸引学生,那
1．鸡体缺钙．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，约占蛋壳重量的93％。鸡体缺钙，蛋壳就无法形成，冈而下软壳蛋。对策是：每天喂鸡时，在饲料加入4％的石灰石粉（石灰石主要成分是碳酸钙）、贝壳粉等。
建立检测增殖诱导配体（a proliferation—inducing ligand，APRIL）mRNA的SYBR Green I实时定量PCR方法，了解自身免疫性疾病[系统性红斑狼疮（SLE）、类风湿性关节炎（RA）]患者外周血单个
为了解尘螨（HDM）抗原对新生儿脐血单个核细胞（CBMC）及成人外周血单个核细胞（PBMC）CD3^＋ICOS^＋细胞阳性率、转录因子T-bet、GATA-3、Foxp3 mRNA表达水平以及培养上清中IL-4、IL-10、IF
制备抗弓形虫天然P30、重组P30的单克隆抗体（mAb）,并研究它们对虫体的影响,为弓形虫病诊断及保护性抗原鉴定奠定基础.采用弓形虫天然P30、重组P30及全虫抗原（对照）分别免疫BALB/c
针对现实生活应用文教学中存在的现象，本文提出从转变观念，围绕应用文的性质和特点、以写促教等方面，以达到提高应用文写作教学效果。
在课内引导学生自学，主要是从教材和学生实际出发，精心设计引导学生自学的方法，使学生能兴致勃勃地进行自学，并通过自学有效地完成学习任务。
本文对３０名急性心肌梗死患者分别进行了尿激酶静脉溶栓治疗及非溶栓治疗的临床对照研究。结果证实：静脉溶栓治疗急性心肌梗死可以明显改善临床症状。缓解心绞痛，明显降低死亡率。
本文采用聚合酶链反应-序列特异性引物(PCR-SSP)技术对云南昆明地区三代内无血缘关系的71名汉族健康儿童进行了HLA-DQA1基因分型,并将结果与中国其他民族群体的数据进行了比
《喜羊羊与灰太狼》主题曲深受广大儿童的喜欢，也引发了音乐工作者的一些思考。本文就在儿童音乐的创作中常被忽视的儿童音乐审美特性阐述了自己的一些观点及看法。