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数学的抽象性常常使学生认为学习数学很难，并且很容易使学生丧失学习数学的兴趣。如何化解这个难题呢？由于初中数学在日常生活中有着广泛的应用，把贴近学生生活的实际例子应用在课堂上，就能让学生在学习数学中产生兴趣，进而积极主动地学习。这就是生活化教学在数学教学中得以应用和发展的原因。数学课堂是学生理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节，教师在这个环节如果采用恰当的生活化教学方法让学生积极参与课堂教学活动，那么教学效果将会得到明显提升。文章当中便以初三北师大版数学教材中几何类内容教学为例，浅谈生活化教学在