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我国的教育改革工作始终在不断的深入进行，所以各种各样的教学方法也层出不穷。而在小学阶段的数学教学中，出现频率最高的就是情境教学法。数学教师在利用情境教学法开展教学工作以后，可以让学生的主体性充分的展现出来，同时学生的人文素质也可以在这一教学背景下得到有效的培育。所以下文将对情境教学法在小学数学教学中的应用进行研究。