【摘 要】
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大学毕业后,我走上了从教之路。我担任初二(4)班的语文课,这班学生一共96人,男生居多,而且是被筛选后所组成的差班,成绩差,纪律差,碰上这样的班让我感到非常头痛。初二是青少
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大学毕业后,我走上了从教之路。我担任初二(4)班的语文课,这班学生一共96人,男生居多,而且是被筛选后所组成的差班,成绩差,纪律差,碰上这样的班让我感到非常头痛。初二是青少年成长过程中生理及心理敏感期,生理变化的骚动不适伴随心理的不定向寻求突破,造成思想的混乱以及模糊,也是学生思想波动性最
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