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伴随九年义务教育阶段的教材改革,通过对义务教育学段物理知识的学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要.