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语文课程标准指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.课堂评价,对激发学生的学习兴趣是一种很好激励途径.在传统的课堂教学中,往往是以教师评价学生这种单向评价模式为主,没有切实体现学生的主体地位和激发学生主动探索的兴趣.