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围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革,以学生发展为中心,加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重.在Python程序设计课程中开展过程化教学改革实践,借助学习通平台,积极引导学生自我管理、主动学习,激发求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力.
Python程序设计课程过程化教学改革实践
【摘 要】
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围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革,以学生发展为中心,加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重.在Python程序设计课程中开展过程化教学改革实践,借助学习通平台,积极引导学生自我管理、主动学习,激发求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力.
【机 构】
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江西工业职业技术学院,江西南昌330095
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2021年25期
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