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随着新课改在教育领域的深入开展，对于学生能力培养的要求越来越高，社会发展需要高素质的综合型人才。在小学语文阅读教学中，教师想要提高学生的阅读能力，扩充学生的阅读量，群文阅读为教师提供了良好的发展方向。群文阅读作为一种有效的阅读教学方法，适应教师培养学生综合阅读能力的教学目标，因此教师在教学实践过程中应提高自身素养，结合群文阅读教学，加大课堂教学容量，提高阅读教学效率。