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作文的教学是一个更高阶段的语言文字训练教学，学生的在低年级主要学习拼音、识字以及造句等基础学习，而等到更高年级的学习，作文就是一个关键的环节了，写作可以培养学生的思维，增强学生的思维能力，并以丰富的写作手法来表达自己的情感。因此，小学语文教学要以“以生为本”作为基础的教学理念，语文写作课堂需要重视学生的主体性，尊重学生的主观能动性，激发学生的创新性与想象力，加快课堂教学节奏，增强课堂的轻松度与和谐感，构建小学语文的多元化课堂。