论文部分内容阅读
品德教育是智力落后儿童不可缺少的重要内容，由于他们心理、生理等方面的缺陷和障碍，导致智力落后儿童品德不良。他们的道德认识水平低、道德情感缺乏、道德意志薄弱、道德行为不稳定，这些心理因素都是造成智力落后儿童品德问题的内部因素，同时还有不良环境的影响，是造成智力落后儿童品德问题的外部因素，智力落后儿童具有攻击性、破坏性、以自我为中心，偷拿别人东西、说谎片人的不良品德行为，所以要通过教育，使智力落后儿童建立良好的品德，要使智力落后儿童对道德提高认识，通过道德时间教育获得道德经验，并要持之以恒，使智力落后儿童形成