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随着我国教育事业的改革，小学数学教育教学方面也取得了较为显著的发展成果。尤其是随着近几年来我国素质教育的不断推广和普及，我国的教育质量也得到了显著提高。藏区小教学育教学作为我国小学数学教育事业的薄弱地区，如何针对小学数学教学存在的问题采取有效的教学措施提高藏区小学数学教学效率，已成为新一轮课程改革的重中之重。本文笔者结合教学实际，谈谈自己的一些看法，在此和大家交流探讨。