【摘 要】
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随着我国教育改革进程的逐渐深入,我国教育宗旨开始由传统教育逐步转变为以提高学生创造性思维能力为目标的素质教育。中学阶段作为学生数学创造性思维能力发展和形成的关键
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随着我国教育改革进程的逐渐深入,我国教育宗旨开始由传统教育逐步转变为以提高学生创造性思维能力为目标的素质教育。中学阶段作为学生数学创造性思维能力发展和形成的关键期,实施以创造性思维为为基础的数学教学,不但有利于数学教学的顺利开展,还有利于学生创造性思维能力的提升。本文主要研究了以创造性思维能力为基础的教学培养方案原则、教学培养方案方法以及创造性思维能力与数学课程之间的联系。希望能探索更有利于提升学生成绩和创造性思维能力水平,提高学生创造性思维能力的方法,为当前教育深化改革和当前教学现状提供有力的参考依据。
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