新疆高中预科班信息技术教学如何建立有效的学思课堂

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong519
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学思课堂是培养学生学思结合、自我发展的课堂。就新疆高中预科班信息技术教学中学生存在的差异性,如何进行核心问题设计,如何创设合适的课堂,最终实现学思结合的有效教学,为新疆高中预科班信息技术教学提供一种参考。 Learning class is to develop students learn thinking together, self-development of the classroom. How to design core issues, how to create appropriate classrooms, and finally realize the effective combination of learning and thinking in order to provide a reference for the information technology teaching of Xinjiang high school preparatory course information technology teaching.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
语文课堂应是激情飞扬的,是师生之间彰显人性的舞台、闪现灵性的广场,更是张扬个性的天地.如何在语文课堂上尊重学生的个性,发展学生的个性,让语文课堂成为学生个性飞扬的舞
一堂语文课,应该怎样来体现“语文味”呢?一、教学设计要备出“语文味”;二、课堂教学要上出“语文味”;三、作业布置要体现“语文味”;四、综合性学习要凸显“语文味”。 A
新形势下,如何更有效地推进素质教育,营造和谐校园,如何深入开展关于“生命、生存、生活”的“三生教育”,正确引导广大学生珍爱生命、学会生存、并能享受生活,是教育工作者的一项艰巨任务。在一定意义上,“三生教育”课程是作为校本课程进行开发和实施的,陶艺教学是我校实施三生教育的一个渠道,经过几年的实践、开发“运用现代信息教育与陶艺教学进行整合”是一种不同于书本教育的教育理念和教育模式,它不再强调灌输知识,
本文主要研究对于现阶段的数学课堂教学仍然存在一些传统课堂的教学弊端,如何将信息技术融入数学学科教学体系中,使之成为教师教学的工具,学生认知的工具,促进教学的重要媒体。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。面对时代的挑战,语文课堂既要超越知识和技能的藩篱,又要突破以“人文”代替语文的重围,走向智慧,让每个学生都充分张扬
目的 探讨外眦锚着术在睑袋术后并发下睑退缩修复中的应用,寻找一种理想可靠的修复方法.方法 应用外眦锚着术修复下睑退缩126例(207只眼),对其中20例(33只眼)单纯施行经外眦眦固定术,以缩紧外眦腱;35例(57只眼)施行3 mm睑板条外眦成形术;26例(45只眼)行经外眦眦固定术,同时行Hamra释放弓状缘和保留眶脂肪的下睑成形术;45例(72只眼)行睑板条技术,同时行Hamra术.结果 术后
2005年6月18日,当中国质量认证中心将通过ISO9001:2000质量管理体系认证的证书颁给中央电视台广告部时,标志着作为全国电视媒体广告经营的领头羊与掌舵者,央视广告部的经营
文章主要从老年体育的角度审视了老年体育与健康的关系,从生理、心理、社会学的角度分析指出了适当的老年体育能够促进人寿命的延长。 The article examines the relationsh
★1月1日,我国汽油、柴油和航空煤油进口关税税率从2%下调至1%,燃料油进口关税税率将维持为3%,石脑油进口关税税率为1%。原油出口关税税率将维持为5%。 ★ January 1, China