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本文针对来自不同乡镇的学生对信息技术水平的参差不齐,教师提出并试用了分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学,来提高教学效果.
浅谈初中信息技术课的分层教学
【摘 要】
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本文针对来自不同乡镇的学生对信息技术水平的参差不齐,教师提出并试用了分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学,来提高教学效果.
【机 构】
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延川县职教中心 陕西 延川 717200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年57期
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