【摘 要】
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一、把握教材内容,挖掘德育因素教师应当牢固地树立德育意识,以教材为内容,以课堂为阵地,认真钻研教材,分析和挖掘其中的德育因素,做到每堂课都能有德育的侧重点。教材内容应
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一、把握教材内容,挖掘德育因素教师应当牢固地树立德育意识,以教材为内容,以课堂为阵地,认真钻研教材,分析和挖掘其中的德育因素,做到每堂课都能有德育的侧重点。教材内容应当是丰富的、鲜活的,教师应
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