【摘 要】
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本文首先介绍高校计算机基础课教学过程及考核方式的一些思考和探索,针对当前教学及考试过程中存在的众多问题,阐述进行教学改革的必要性,讨论过程式考核对教学效果的积极作
【机 构】
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河北科技师范学院欧美学院,鸡西大学,
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本文首先介绍高校计算机基础课教学过程及考核方式的一些思考和探索,针对当前教学及考试过程中存在的众多问题,阐述进行教学改革的必要性,讨论过程式考核对教学效果的积极作用。接下来,以《数据结构》课程为例介绍过程式考核模式的特色及具体实施方法。最后,针对过程式考核模式的实施效果及推广价值做进一步的阐释。
This article first introduces some thoughts and explorations on teaching process and assessment methods of computer basic course in colleges and universities. In view of the many problems existing in current teaching and examination process, it expounds the necessity of teaching reform and discusses the positive effect of process evaluation on teaching effectiveness. Next, introduce the characteristics and implementation methods of procedural assessment mode with the example of “data structure” course. Finally, this paper further elaborates the implementation effect and popularization value of procedural assessment mode.
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