【摘 要】
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要搞好精神文明建设，除加强党对精神文明建设的领导外，关键在于加强和改善党的建设，而其中重点又在于党风廉政建设上。为什么说党风廉政建设是精神文明建设的关键所在呢？首先，我们
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要搞好精神文明建设，除加强党对精神文明建设的领导外，关键在于加强和改善党的建设，而其中重点又在于党风廉政建设上。为什么说党风廉政建设是精神文明建设的关键所在呢？首先，我们知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是领导中国进行“两个文明”建设的核心力量。它的一举一动都关系到人民的利益和国家的命运。如果它的作风端正、以身作则、勤政廉洁、言行一致、全心全意地为人民服务，它就会得到人民的信任和支持，人民就会跟它学，从而形成良好的风气。因此，只要党的思想作风端正了，精神文明搞好了，它所提倡的社会主义精神文明就会有感
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《思想道德修养与法律基础》作为大学必修的政治理论课之一，其根本目标是立德树人。近来课程改革已取得一定的成效，但依然存在很多问题。比如中医药大学的思想政治理论课与医学课程长期处于分离状态，前者重“德”，后者重“医”，只强调二者的对立性，忽视二者的统一性，以致思想政治理论课教学效果不尽如人意。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调“要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程
摘 要：“思辨性阅读”这种新鲜的阅读教学方式已经被诸多教师运用在课堂中，甚至有学者认为在小学一年级就应该进行思辨性阅读。但文章作者认为盲目地在小学低年级阶段就开展思辨性阅读，是一种不考虑学生思维发展特点，将学生的兴趣置之不顾的教学方式，思辨性阅读应抓住学生思维发展的关键期和过渡期。 关键词：思辨性阅读;兴趣;关键期;过渡期;思维发展 中图分类号：G633.33 文献标识码：A一、思辨性阅读者应
<正> 明尼苏达多相个性调查表(以下简称MMPⅠ)是一种多用途的心理测验技术。它可用于测定被试者的个性倾向。近几年来,我国心理工作者已将MMPⅠ进行修订试用。从国内试用的结果提示,不仅可用于正常人群的个性测定,且可用于精神科临床,产科临床的辅助诊断。在使用MMPⅠ的诊断测查中,我们对84年4月至85年4月测查住院肿瘤患者的结果作初步分析,以供临床参考。1.测查对象:均为住院的117例肿瘤患者,无明显的重大精神病症状,能够合作。被试中,男55例。女62例。均系汉族。年龄在16—70岁。职业:有
一、教學内容与课程体系的改革 教学活动中，我们以培养创新型应用人才为目标，提倡以学生为中心，以学生学习产出为导向，制定有效的教学策略。对课程体系进行有效改革，使教学达到知识、能力和素质的目标培养。 1.固体物理学发展史激发学生兴趣 现代固体物理学中，每一个新理论的提出都有其独特的历史背景，在讲述理论之前，可先叙述该理论的历史背景和发展历程，以活跃课堂气氛，激发工科学生的学习趣味性。例如，在讲
<正> 心理学普及工作委员会在1979年末成立后,全国各省市普遍大力开展心理科学普及活动。为了检阅将近两年的工作成果,总结和交流经验,表扬优秀科普作品及先进事迹,并讨论进一步协调全国性与地区性的心理学普及工作,去年9月24—26日在北京召开了心理学普及工作委员会第二次会议。全国委员及代表到会的有四十个单位四十九名。会议由普委会晋劲敏副主任主持。中国心理学会理事长、心理学普及工作委员会主任潘
<正> 近年来,认知心理学有了爆炸性的发展,这个领域纵横广阔,包含了许多复杂而又相互关联的课题,因而人们对它的认识也不尽相同。就是对基本的问题,“什么叫认知”也是众说纷纭。下面我们介绍“认知”的五种定义,这些定义只都解决了某些方面,但没有一个是完美无缺的。事实上,这些看法各有千秋,互为补充。一、认知是信息加工许多认知心理学家把人设想为“信息加工”的
随着我国开放步伐的加快，外商投资规模不断扩大，外国名牌纷纷涌入，中国的一些名牌也面临着被外商收购、兼并或者通过合资入股，先后从市场上消失的形势。面对这种形势，我国理论界和
摘 要：提升小学体育教学有效性，既符合当代国民对于下一代成才培养的教学需求，同时也符合我国教学改革对学生综合文化体育素质的最新教改要求。基于此，文章对如何提升小学体育课堂教学有效性进行探讨。 关键词：小学体育;课堂教学;有效性提升 中图分类号：G623.8 文献标识码：A一、营造快乐的课堂氛围 在小学体育教学中，教师必须有针对性地结合学生的特点，激发学生对体育的兴趣。因此，教师必须不断地提高
一、高校计算机基础课程的教学现状及存在的问题 目前，国内中小学因地域的不同，计算机教育水平差别较大，有的中学已开设信息技术类课程，学生已经接触或学习了Windows基本操作、Office软件等；有的农村或偏远地区的中学，没有开设过计算机相关课程，来自这些地区的学生大多没有任何计算机知识基础。高校的大学计算机基础课程教学若采用“齐步走”的教学方式，可能出现一部分学生“吃不了”，而另一部分学生“吃不
一、农业效益与效益农业农业是一种特殊产业，也是一种普通产业，分析农业效益既要考虑其特殊性，又要重视其普通性。特殊产业意义上的农业及其效益有三个显著特征：一是农业具有自然