论文部分内容阅读
探索信息技术在高中数学教学中的运用
【机 构】
：
永春县第五中学 福建 永春 362600
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年40期
其他文献
新课标下要提高数学教学质量,教师良好的自身素质是基础,正确的学生观是前提,学生学习数学的兴趣和爱好是关键,优良的教学方法是手段,良好的师生关系是保证.
教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学教学,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.让学生在认知和情感上均
在计划经济向市场经济的转轨过程中，国有企业在经济理性复归和进入市场竞争的一个最为棘手的问题是如何把多余的劳动力转移出去。国有企业富余人员先下岗进再就业服务中心再进
抛物线是高中数学的一个重要知识点,也是常考的知识点;可以以小题的形式出现,也可以以大题的形式出现;难度可小,也可以很大;具有很大的弹性空间,若能理解抛物线的本质性问题,
教育必须面向现代化,面向世界,面向未来.初中数学作为一种具有高度的抽象性、严谨的逻辑性以及应用的广泛性的学科,在新课标下应得到高度的重视.本文针对初中数学的教学方法
职位分类是公务员管理的基础，没有科学的职位分类就没有科学的公务员管理。从我国基层公务员职位分类的实际来看，其制度设计并不很科学、合理，实施中也缺乏规范，从而引起管理上的
数学作为初中课程的一门基础性学科,早已成为中学生在校期间,学习文化科学知识的主要阵地.尤其是目前在新课程改革的引导下,数学课堂普遍面临减时、减压的新教学理念.因此,如
改革开放以来,我国公民的主体意识、权利意识、民主意识在不断加强,社会在把权力让渡给政府的同时,也需要政府对社会承担起相应的责任。因此,“责任政府”作为一种政府理念,