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摘
创新的培养需要创新的教育
【摘 要】
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摘 要：培养学生科技创新能力不仅需要扎实系统的科学知识基础，还要充分挖掘师生默会知识及技能的基础支撑和涵养作用;探索显性知识和默会知识之间的关系和转化的机理，关注人的潜能和默会技能对人的个体在科技创新思维培育中的深层影响，在教育教学实践中认识并关注默会知识，转变教育模式和育人理念，倡导创新的培养需要创新的教育具有重要意义。 关键词：创新教育;教学发现;默会知识 中图分类号：G632.4
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2016年2期
其他文献
摘 要：体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏的为形式，以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为目的为主要目标的特殊的体育活动。体育游戏生动活泼，丰富多彩，形式多样，竞赛性强，能充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣。本文从体育游戏的内容设计入手，探讨了体育游戏合理运用的对策。 关键词：体育游戏；内容设计；运用对策 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7
摘 要：教材是学校教育资源目标的重要载体，也是教学的重要资源。本文从重组教材、选择教材和充实教材三方面入手，论述了如何合理灵活运用教材，变“教教材”为“用教材”，让教材发挥更大的作用，使音乐课更贴近学生。 关键词：重组教材；选择教材；充实教材 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）23-030-1 教材是人类知识及其精神产品的精华，是学校教育资
摘 要：师爱是教育的根本，教师心中有爱，才能关注幼儿，与幼儿真切地沟通。在幼儿园一日活动中，教师和幼儿时时处处发生着互动，本文从创设环境、良好的师幼关系、积极的情感交流、运用多种方法四个方面将师爱无痕地渗透在师幼互动中，既增进了师幼情谊，又为幼儿的发展奠定了良好的基础。 关键词：师爱；师幼互动；情感 中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）23-037-1
摘要：学生经验是教学的起点，经验成长是学习的成果。在静电现象的教学中，充分利用学生原有摩擦起电等生活经验，使学生在螺旋进阶式的探究活动中自已发现电荷间的作用规律，并在自然界只有二种电荷的教学中经历思辨悟理的思维过程，只有如此，才能实现物理课堂事实与思辨的和谐统一，才能提升学生的思维品质。 关键词：初中物理；静电现象；经验理论；思辨悟理 中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992
摘 要：曹禺先生剧作“醉心于人物的塑造”，尤其《雷雨》中的繁漪更具有鲜明而坚强的个性和反抗精神，作为企图打破桎梏的抗争者，企图反抗、获得新生，可最终难以逃脱失败的凄惨命运。通过对繁漪性格及形象分析，寻找出人物描写所揭示的思想内涵，探求对人物塑造的影响。 关键词：雷雨；人物抗争；形象体现 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）24-097-1 曹禺先
摘 要：目前技工教育的部分专业还存在着传统的满堂灌教学模式，即使是需要技能鉴定，参加考工的课程，也是先学后练，极大地浪费了教育教学资源，且收不到好的教学效果。一体化教学模式是把课堂交给学生，以学生为“主体”，教师由“主讲”变为“主导”，通过学生自学、讨论、展示，同时教师做好引导和指导，有效提高教学质量，提高学生实际操作水平。 关键词：技工教育；主体；一体化教学；主导实习训练 中图分类号：G71
摘 要：唱游教学法是根据小学低年级儿童的年龄特点，把唱歌、游戏与体育基本动作结合起来的一种教学方法。它不仅能够满足儿童爱唱乐游的心理愿望，更主要的是能使儿童在欢快的唱游过程中认识客观事物，启迪思维活动，陶冶美的情操，发展身体基本活动能力和协调性、灵敏性、节奏感、韵律感、观察力、表现力等。 关键词：唱游教学法；小学低年级；体育课 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1992-77
摘要：教育的真正意義就在于帮助人满足自我实现的需求，表现自己的才能，体验最大的快乐。学生的学习也应该是一种自主性的学习，应是学生自主进行知识构建，体悟科学方法的过程，而不应是简单的复制。因此，在教学过程中，教师应尽量让学生和知识直接对话，取消教师的“二传”，要让学生真正成为学习的主人，而不是失去水分和生命的“木乃伊”。 关键词：自主学习；自主意识；探究精神；合作品质 中图分类号：G633.41
摘 要：随着人类生活水平的不断提升，人们对体育锻炼提出了较高的要求，尤其是正处于长身体阶段的青少年而言，更应该积极的参与到体育锻炼之中。对于初中生而言，足球是常见的一种锻炼项目，足球运动不仅可以增厚骨密质，强化腿部骨骼，而且还可以使骨骼变得更加坚固和粗壮。因此，在进行初中足球教学过程中，教师需要根据学生的身体情况来制定有效的教学方法，从而确保足球教学的有效性，提高初中足球教学的效果。 关键词：初