【摘 要】
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伤害是危害儿童青少年健康的重要卫生问题,许多研究都表明,儿童青少年伤害的主要发生场所为学校和家庭.教师作为青少年儿童在学校中的直接教育者和保护者,在伤害的预防控制的
【机 构】
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华中科技大学同济医学院卫生流行病与卫生统计系
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伤害是危害儿童青少年健康的重要卫生问题,许多研究都表明,儿童青少年伤害的主要发生场所为学校和家庭.教师作为青少年儿童在学校中的直接教育者和保护者,在伤害的预防控制的环节中起着重要的作用,他们对伤害知识的了解程度与其对学生的安全教育直接相关,本研究拟通过调查分析,了解中小学教师对儿童青少年伤害卫生知识的认知程度,分析老师的来源地、性别、年级、文化程度以及教授科目等不同方面对其伤害知识掌握的差异.
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