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《计算机维护》课程实践性较强,其课程特点导致实验教学不易开展,传统的实验教学效果较差.文中从实验项目规划、实验项目实施、虚拟平台搭建和教学手段改进四个方面,对《计算机维护》课程的实验教学进行了研究.实践表明,改进后的实验教学效果显著,学生对计算机故障的分析和解决能力得到显著提高.
《计算机维护》课程实验教学研究
【摘 要】
：
《计算机维护》课程实践性较强,其课程特点导致实验教学不易开展,传统的实验教学效果较差.文中从实验项目规划、实验项目实施、虚拟平台搭建和教学手段改进四个方面,对《计算
【机 构】
：
重庆三峡学院计算机科学与工程学院
【出 处】
：
实验科学与技术
【发表日期】
：
2014年5期
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