【摘 要】
:
目的 建立HPLC检测血浆和置换液中比阿培南的方法,研究患者在接受连续性肾替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)时比阿培南的药动学.方法 色谱柱采用ZORBAX
【机 构】
:
浙江省乐清市人民医院临床药学室,浙江乐清,325600;浙江省乐清市人民医院重症医学科,浙江乐清,325600;温州医科大学药学院药理教研室,浙江温州,325035
论文部分内容阅读
目的 建立HPLC检测血浆和置换液中比阿培南的方法,研究患者在接受连续性肾替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)时比阿培南的药动学.方法 色谱柱采用ZORBAX Eclipse XDB-C18(4.6 mm× 150 mm,5μm);以甲醇(A)-0.1 mmol·L-1醋酸钠溶液(B)(0~6.5 min,2%A;6.5~7 min,2%→60%A;7~15 min,60%A)为流动相,检测波长为300 nm,内标为卡马西平,流速为1.0mL·min-1.10名接受CRRT治疗的患者静脉30 min匀速滴注比阿培南0.3 g.均于给药前及给药后0,5,15,30,45 min和1,2,4,6,8h采集滤器前的血液和置换液进行检测.结果 血浆和置换液中比阿培南的浓度在0.2~50 μtg·mL-1内线性关系良好;高中低3个浓度的血浆和置换液样品平均回收率分别为(101.05±4.31)%和(101.09±2.72)%,日内、日间RSD均<5%,接受CRRT治疗时比阿培南的药动学以二室模型描述最佳,Cmax为(15.37±2.98)mg.L-1、t1/2β为(71.36±40.41)min、V1为(11.75±3.86)L、AUC0-∞为(0.64±0.15)mg.L-1·min-1.结论 本研究建立的HPLC灵敏度高、稳定性好、选择性强以及精密度高,比阿培南在接受CRRT治疗时药动学未见明显改变.
其他文献
分析了机械设计课程设计的现状和存在的问题,从提高学生的能力、素质出发,提出了机械设计课程设计教学改革的新思路,探索了机械设计课程设计的教改之路.
机械设计系列课程建设的目的是通过为学生提供优质教学资源来提高教学质量.本文结合机械设计系列课程建设,从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教学方法和手段等几方面进行
目的 探讨齐墩果酸对有机阴离子转运多肽1Bl (organic anion transporting polypetide 1B1,OATP1B1)转运功能的关联性影响.方法 利用稳定表达人OATP1B1的人胚胎肾293(hunan e
在云南国营农场中有傣、佤、苗、哈尼、拉祜、布朗等十多个兄弟民族的16,500多名职工,他们与汉族职工团结协作,共同为振兴农垦事业,绘制新的蓝图。佤族职工唱新歌勐省农场的
提出了机械原理教学与教材编写中需要注意的几个问题,给出了正确的解决方法.这些问题是极位夹角定义问题;曲柄摇杆机构死点个数问题;平面机构自由度计算公式的局限性问题;移
在我校的机械基础课程体系中将机械设计课程安排在机械原理课程之前,遵循了从感性认识到理性认识,从具体到抽象,从局部到全局的认知规律,并进一步突出了机械设计课程在机械基
阐述了高职高专机械基础系列课程培养目标的特点;介绍了作者所在院校在课程教学内容、教学方法手段、实践教学建设、学生能力训练等方面所作的教学改革工作以及课程的建设规
1985年8月9日,河南省固始县姓李的个体运销户,用汽车运来5,500多斤灰鸭毛,卖给湖北省黄陂县武湖农场羽绒厂。当该厂检验员、共青团员李汉卿拿起工具准备检验时,发现货主悄悄
从工科类工业设计专业现状出发,结合当前工业设计在我国的发展状况,分析了工业设计专业绘画基础课现存的问题,并提出了五个方面的改革设想.
从高等教育的改革和发展素质教育入手,分析了实验教学在其中的作用与素质教育的辨证关系,同时提出了我校在实验教学改革的一些新思路和新措施.