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优化英语教学,提高英语学习效率,促进学生全面发展,是每个英语教育工作者最关注的问题.但人们在分析教学过程时,一般都把注意力放在认知系统上,而另一个重要因素—情感因素,却没有得到足够的重视.
利用情感因素提升高中英语教学效果
【摘 要】
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优化英语教学,提高英语学习效率,促进学生全面发展,是每个英语教育工作者最关注的问题.但人们在分析教学过程时,一般都把注意力放在认知系统上,而另一个重要因素—情感因素,
【机 构】
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青海省海东市平安区第一高级中学 青海海东 810699
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年34期
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