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检测技术课程是自动化专业的一门重要专业基础课程。为了解决在检测技术课程中体现复杂工程的问题，教师要依据复杂工程的特点，从各方面收集具体的工程问题。文中结合专业的培养目标，对复杂工程问题进行多视角论证，并提炼不同方案的优缺点。同时，结合解决复杂工程问题需要具备的能力和素质要求，根据兰州交通大学自动化学院自动化专业课程体系对毕业要求的支撑关系表，文中设计了实践类项目打分表，对学生进行客观评价。这种教学方式的改革，取得了良好的效果，可以为其他科目的改革提供一些借鉴。