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现在每家都是一个娃儿，身为父母的你是不是怕宝宝长大以后太娇气?那么，就快来听听我们勇敢的小英雄的故事。
培养宝宝的勇敢品质，要从点滴做起!
故事1受伤
芊芊在家里，虽然是我们全家的小公主，但是在有些问题上，我们一点部不娇宠她。所以比起同龄的小伙伴，芊芊还算皮实，有那么点柔中有刚的味道，哈哈。
有一次，她不小心摔倒了，手上擦破了一点儿皮，一看流血了，芊芊有点儿害怕地哭了：“妈妈，妈妈，手破了，还流血了!”我看了一下，虽然很心疼，但还是装作无所谓的样子，对她说：“一点小问题，这不会吓倒我们芊芊的。勇敢的孩子不能哭。”然后给芊芊的小手进行了简单的消毒后，让她接着玩去了。老公下班回来，看到孩子手上的伤，马上将芊芊拉到跟前，一边看着孩子的伤口，一边紧张地问芊芊疼不疼。大概是因为爸爸的紧张让芊芊又想起了疼痛，眼泪也跟着出来了。我给老公使了一个眼色，爸爸明白了我的意思，语意一转对芊芊说：“来，让爸爸好好看看芊芊的小手好了没有?”芊芊一边伸出小手一边抹眼泪，老公故意惊讶地说：“噢，这么小的伤，已经好了!我们芊芊是最勇敢的孩子了!是不是?”芊芊听了点点头，又若无其事地玩儿去了。
妈妈发言：多给孩子一些鼓励，她会变得更勇敢。
故事2上幼儿园
豆豆3岁才上的幼儿园，快入园的时候，我们还担心孩子第一次离开我们会因为不适应，哭闹一段时间，后来实践证明我们多虑了。每天快到幼儿园门口的时候豆豆都会紧紧地抓住我的手，两眼含泪地对我说：“妈妈，我不哭。”
第一天从幼儿园把她接回来，我问孩子上幼儿园好不好?豆豆想了想，眨着她可爱的大眼睛对我说：“豆豆自己在幼儿园不害怕，就是有点紧张。”(晕!)当时，我不十分清楚孩子要表达什么，但我知道对豆豆来说，到了一个新环境肯定有很多的不适应。为了鼓励豆豆可以早日适应幼儿园生活，我们每天都夸奖她，说豆豆是个上幼儿园不哭的勇敢宝宝。日子一长，在我们的鼓励和夸奖下，豆豆觉得上幼儿园是一项光荣的任务，这是证明她“长大了”和“勇敢”的标志。
记得有一次刚进园，我对她说：“豆豆今天一个人上去，妈妈不上去了，好吗?”“好!”宝宝回答得很干脆，说完就一个人背着小书包上楼了，我偷偷地跟在后面，猜测着孩子会不会自己找到班级，甚至担心孩子遇见坏人……“老师，我来了，呵呵(很得意)”，当老师发现豆豆是“一”个人来的时候直夸豆豆勇敢。有了老师的夸奖，豆豆更得意了。
妈妈发言：看来，有时候孩子的勇敢也是“夸出来的，呵呵。”
故事3学步
“小鸭子学走路，摇摇摆摆像跳舞，一不小心摔一跤，弄脏了衣服也不哭，泡进池塘噗噜噜噗噜噜，自己下水洗衣服。”我一边说儿歌一边教娃娃走路。
她从11个半月开始对学走路充满了兴趣，不愿意再被大人束缚了。可是我们总担心她摔倒，忍不住总想去扶她，可是这小家伙还是很坚持、很勇敢，拒绝我们的帮助。她总是自己寻找目标，一旦发现什么东西可以让她扶一把，自己走，就会咯咯地笑，我知道她这是得意的笑。13个月的时候娃娃终于迈出了人生的第一步，虽然只是一小步，而且走了一步就摔倒了，但是这是她没有借助任何东西，自己走出的第一步。
在这之后的日子里，娃娃变得更“倔强”了，无论做什么都不喜欢爬过去，似乎觉得自己是大孩子了，所以一定要走过去，就这样，她总是喜欢摇摇晃晃地走来走去。在学走路的过程中，虽然经常摔跤，膝盖总是青青的，可是娃娃依然喜欢走路的感觉。好多人曾开玩笑地说，也许你们女儿是个当竞走运动员的料儿呢!
故事4打针
孩子1岁了，比较神奇的是不怕打针。从出生到最近，每逢打预防针，宝宝的表现都是出乎意料的“平静”，而且几乎不哭。
记得在她8个月大的时候，有一次打预防针，要连续打两针，分别打在左右两个胳膊上。为了缓解宝宝对打针的害怕，医生阿姨特意把针给宝宝先看一下，然后鼓励宝宝不要害怕，几秒钟就好了。宝宝很乖地看着医生，貌似在听她讲话，之后医生迅速地给宝宝打了一针，因为宝宝是坐在我身上的，只见她先是屁股蹶几下，然后是小腿蹬了几下表示着她的疼痛或是难受吧，但一点也不哼哼，更不要说哭了，等几秒钟过后，打好针了，宝宝东张西望地看看周围，还对给她打针的医生阿姨微微一笑，真是太神了，逗得医生连声称赞宝宝真勇敢。几分钟之后，该打第二针了，我抱着宝宝，心里担心孩子连续打两针会不会承受不了。“宝宝啊，几岁了?真听话，是不是，”医生跟宝宝聊天的同时，第二针也打完了。“哇……”宝宝也只是叫了那么一两声，部没见她眼泪出来。之后还像刚才那样轻松地蹶蹶屁股，蹬蹬小腿就完事了。在场的人有夸奖宝宝的，还有羡慕我的，更有甚者当场向我打探“秘方”——宝宝怎样才能不怕打针?呵呵，哪有什么“秘方”啊，不过我这当妈的心里那叫一个得意啊。哈哈，我家宝宝真勇敢。
妈妈发言：在孩子要面临恐惧的事情之前给她足够的解释和抚慰。
0～6岁的儿童，年龄小，能力有限，大^言行的不当，很容易形成宝宝的胆怯心理和害怕畏缩的行为。所以我们要注意以下几点。
要按宝宝的能力多安排游戏、体育的活动，不能对宝宝提出过高的要求，让宝宝有成功的喜悦。
游戏活动中，要多多陪在宝宝的身边，给予关心、鼓励、信任，并多加赞扬，鼓舞宝宝的勇气。
不要讲可怕的故事恐吓孩子。要为孩子树立勇敢的榜样，如：葫芦娃、哪吒、孙悟空
千万不能因为宝宝犯错，而用关黑屋子、打一顿、赶出去等手段处罚孩子。要细心引导，让宝宝知错，鼓励宝宝承认错误，并及时给予表扬。
培养宝宝的勇敢品质，要从点滴做起!
故事1受伤
芊芊在家里，虽然是我们全家的小公主，但是在有些问题上，我们一点部不娇宠她。所以比起同龄的小伙伴，芊芊还算皮实，有那么点柔中有刚的味道，哈哈。
有一次，她不小心摔倒了，手上擦破了一点儿皮，一看流血了，芊芊有点儿害怕地哭了：“妈妈，妈妈，手破了，还流血了!”我看了一下，虽然很心疼，但还是装作无所谓的样子，对她说：“一点小问题，这不会吓倒我们芊芊的。勇敢的孩子不能哭。”然后给芊芊的小手进行了简单的消毒后，让她接着玩去了。老公下班回来，看到孩子手上的伤，马上将芊芊拉到跟前，一边看着孩子的伤口，一边紧张地问芊芊疼不疼。大概是因为爸爸的紧张让芊芊又想起了疼痛，眼泪也跟着出来了。我给老公使了一个眼色，爸爸明白了我的意思，语意一转对芊芊说：“来，让爸爸好好看看芊芊的小手好了没有?”芊芊一边伸出小手一边抹眼泪，老公故意惊讶地说：“噢，这么小的伤，已经好了!我们芊芊是最勇敢的孩子了!是不是?”芊芊听了点点头，又若无其事地玩儿去了。
妈妈发言：多给孩子一些鼓励，她会变得更勇敢。
故事2上幼儿园
豆豆3岁才上的幼儿园，快入园的时候，我们还担心孩子第一次离开我们会因为不适应，哭闹一段时间，后来实践证明我们多虑了。每天快到幼儿园门口的时候豆豆都会紧紧地抓住我的手，两眼含泪地对我说：“妈妈，我不哭。”
第一天从幼儿园把她接回来，我问孩子上幼儿园好不好?豆豆想了想，眨着她可爱的大眼睛对我说：“豆豆自己在幼儿园不害怕，就是有点紧张。”(晕!)当时，我不十分清楚孩子要表达什么，但我知道对豆豆来说，到了一个新环境肯定有很多的不适应。为了鼓励豆豆可以早日适应幼儿园生活，我们每天都夸奖她，说豆豆是个上幼儿园不哭的勇敢宝宝。日子一长，在我们的鼓励和夸奖下，豆豆觉得上幼儿园是一项光荣的任务，这是证明她“长大了”和“勇敢”的标志。
记得有一次刚进园，我对她说：“豆豆今天一个人上去，妈妈不上去了，好吗?”“好!”宝宝回答得很干脆，说完就一个人背着小书包上楼了，我偷偷地跟在后面，猜测着孩子会不会自己找到班级，甚至担心孩子遇见坏人……“老师，我来了，呵呵(很得意)”，当老师发现豆豆是“一”个人来的时候直夸豆豆勇敢。有了老师的夸奖，豆豆更得意了。
妈妈发言：看来，有时候孩子的勇敢也是“夸出来的，呵呵。”
故事3学步
“小鸭子学走路，摇摇摆摆像跳舞，一不小心摔一跤，弄脏了衣服也不哭，泡进池塘噗噜噜噗噜噜，自己下水洗衣服。”我一边说儿歌一边教娃娃走路。
她从11个半月开始对学走路充满了兴趣，不愿意再被大人束缚了。可是我们总担心她摔倒，忍不住总想去扶她，可是这小家伙还是很坚持、很勇敢，拒绝我们的帮助。她总是自己寻找目标，一旦发现什么东西可以让她扶一把，自己走，就会咯咯地笑，我知道她这是得意的笑。13个月的时候娃娃终于迈出了人生的第一步，虽然只是一小步，而且走了一步就摔倒了，但是这是她没有借助任何东西，自己走出的第一步。
在这之后的日子里，娃娃变得更“倔强”了，无论做什么都不喜欢爬过去，似乎觉得自己是大孩子了，所以一定要走过去，就这样，她总是喜欢摇摇晃晃地走来走去。在学走路的过程中，虽然经常摔跤，膝盖总是青青的，可是娃娃依然喜欢走路的感觉。好多人曾开玩笑地说，也许你们女儿是个当竞走运动员的料儿呢!
故事4打针
孩子1岁了，比较神奇的是不怕打针。从出生到最近，每逢打预防针，宝宝的表现都是出乎意料的“平静”，而且几乎不哭。
记得在她8个月大的时候，有一次打预防针，要连续打两针，分别打在左右两个胳膊上。为了缓解宝宝对打针的害怕，医生阿姨特意把针给宝宝先看一下，然后鼓励宝宝不要害怕，几秒钟就好了。宝宝很乖地看着医生，貌似在听她讲话，之后医生迅速地给宝宝打了一针，因为宝宝是坐在我身上的，只见她先是屁股蹶几下，然后是小腿蹬了几下表示着她的疼痛或是难受吧，但一点也不哼哼，更不要说哭了，等几秒钟过后，打好针了，宝宝东张西望地看看周围，还对给她打针的医生阿姨微微一笑，真是太神了，逗得医生连声称赞宝宝真勇敢。几分钟之后，该打第二针了，我抱着宝宝，心里担心孩子连续打两针会不会承受不了。“宝宝啊，几岁了?真听话，是不是，”医生跟宝宝聊天的同时，第二针也打完了。“哇……”宝宝也只是叫了那么一两声，部没见她眼泪出来。之后还像刚才那样轻松地蹶蹶屁股，蹬蹬小腿就完事了。在场的人有夸奖宝宝的，还有羡慕我的，更有甚者当场向我打探“秘方”——宝宝怎样才能不怕打针?呵呵，哪有什么“秘方”啊，不过我这当妈的心里那叫一个得意啊。哈哈，我家宝宝真勇敢。
妈妈发言：在孩子要面临恐惧的事情之前给她足够的解释和抚慰。
0～6岁的儿童，年龄小，能力有限，大^言行的不当，很容易形成宝宝的胆怯心理和害怕畏缩的行为。所以我们要注意以下几点。
要按宝宝的能力多安排游戏、体育的活动，不能对宝宝提出过高的要求，让宝宝有成功的喜悦。
游戏活动中，要多多陪在宝宝的身边，给予关心、鼓励、信任，并多加赞扬，鼓舞宝宝的勇气。
不要讲可怕的故事恐吓孩子。要为孩子树立勇敢的榜样，如：葫芦娃、哪吒、孙悟空
千万不能因为宝宝犯错，而用关黑屋子、打一顿、赶出去等手段处罚孩子。要细心引导，让宝宝知错，鼓励宝宝承认错误，并及时给予表扬。