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“专转本”目前在高职院校逐渐成为热潮，它的存在一定程度上缓解了当前高职院校学生的教育和就业与市场需求之间的矛n盾，同时，这也是高职生自我学习和提升的途径。本文探讨了在专转本的影响下，高职院校学生出现学业压力变重、自我定位不明确、内心n浮躁等问题，并提出对学生进行心理疏导，在自我清晰的定位中取长补短等策略。