【摘 要】
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在初中数学教学中,学本课堂的有效运用,对促进课堂教学的质量与效率具有积极的作用,学本课堂以问题为主线,将问题贯穿于整个教学中,构建了主动学习的框架,通过创建学习小组的
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县古县渡镇古县渡中学
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在初中数学教学中,学本课堂的有效运用,对促进课堂教学的质量与效率具有积极的作用,学本课堂以问题为主线,将问题贯穿于整个教学中,构建了主动学习的框架,通过创建学习小组的形式,实现了学本课堂的有效开展.本文从对时机的把握,对难度的把握,对层次性的把握,对跨度的把握,几个方面阐述了学本课堂有效提问的策略.
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