【摘 要】
：
建立一种二重荧光LAMP的检测猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)和猪圆环病毒(PCV)的快速诊断技术.根据已发表的PRRSV NSP2基因和PCV2 ORF2基因序列保守区域,分别设计并合成了两
【机 构】
：
广西兽医研究所,广西兽医生物技术重点实验室,南宁530001;
论文部分内容阅读
建立一种二重荧光LAMP的检测猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)和猪圆环病毒(PCV)的快速诊断技术.根据已发表的PRRSV NSP2基因和PCV2 ORF2基因序列保守区域,分别设计并合成了两组针对PRRSV和PCV2序列的特异性引物和两条探针,两条探针分别标记不同的荧光基团,PRRSV-Probe 5端标记FAM荧光基团,3端标记BHQ1淬灭基团,PCV-Probe 5端标记CY5.5荧光基团,3端标记BHQ2淬灭基团.对组成反应体系中的引物、探针以及反应试剂进行优化,建立了二重荧光LAMP检测PRRSV和PCV2方法.对建立的方法进行特异性和敏感性测试,并用模拟混合样品和临床样品进行检测验证.结果显示,本研究建立的方法可以鉴别区分PRRSV和PCV2,特异性试验表明该方法只检测出PRRSV或PCV2,且与参试的对照病毒无交叉反应,特异性好.敏感性测试表明该方法最低检测PRRSV或PCV为100拷贝,敏感性好.对临床样品的检测,结果与荧光定量PCR方法检测结果一致.本研究建立的PRRSV和PCV2二重荧光LAMP检测方法,具有良好的特异性和敏感性,可用于临床样品中检测PRRSV和PCV2.
其他文献
凌源县四官营子公社去年种春麦1,040亩,平均亩产604斤,创历史最好水平。其中,王永生等12户社员播种的7.2亩“铁春1号”,获平均亩产1,054斤的好收成。他们的主要做法是:
Lin
多年来,历史教学的弊端就是只注重学生死记硬背,每学会一课都强调学生背会课文中的事件,时间,地点,人物,意义等,这种方法无疑是有点“牛不喝水强按头”的感觉,为此我就谈一下
时代的发展离不开创新,随着基础教育课程改革的不断深入,小学数学的教学方法也得到了广泛的关注.在小学新课程标准实施以来,数学教学取得了非常大的进展,一线教师将现代化的
在初中化学自主探究的学习模式开展过程中,教师要注重让这种教学方式发挥更全面的促进作用,要让学生带着探究的意识,具备探究的行动,从探究中提升对化学这门学科更多的热爱之
在小学数学教学开展的过程中,学习效率的提高与教学设计之间有着密切的关系.而问题情境的设计对提高学生的学习兴趣,对提高学生的探究能力具有十分重要的意义,因此我们在进行
水稻幼苗芽软、顶土力差.在旱种条件下更不易保全苗。所以保苗率高低就成了水稻旱种产量高低的关键。试验证明,要想闯过水稻旱种全苗关,必须从土壤条件、水肥管理以及播种技
铁岭县凡河乡去年种了71.000亩玉米,在双包到户的基础上,实行了统一供种,统一落实地块,统一供应化肥,统一防虫灭病,统一管理措施,获得了平均亩产1.240斤的好收成。我们的主
初中数学知识已经具有了一定的难度,其中尤其是侧重于对学生的逻辑思维能力考查的部分,给学生的学习带来很大的困难,很多的学生面对困难失去了学习的信心,数学成绩越来越差,
初中生物教师必须从培养人的战略高度,转变教育思想,改善育人理念,创新教学新法,以打造升级版课堂带动高效课堂的构建.经过多年实践、思考,笔者探索出以培养学生主动建构为核