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【摘要】 本文主要写了高中美术课开设油画，主要是为了普及油画知识，培养学生对艺术的兴趣，提高学生全面素质。画材画具容易购置。由浅入深地学习油画并不难。
【关键词】 油画 兴趣 素质 油画普及
油画是美术作品中备受世人喜爱的一个画种。美观、视觉冲击力强，表现的内容广泛、丰富。雍容华贵、文雅大气。尤其是欧洲“文艺复兴”时期涌现出的许多艺术大师、巨匠，他们的不朽名作至今倍受各族人民的青睐。如达芬奇《最后的晚餐》，拉斐尔的《雅典学院》等等，妇孺皆知、耳熟能详，都称得上是人类艺术史上璀璨的明珠。
一、普及美学教育，提高全民素质。
普及美学教育，当属油画，尤其是具象油画。艺术形象与自然对象基本相似。它具有视觉真实性和客观性；艺术形象的典型性；情节性或叙事性。这些特点均易为大众接受，更容易让中学生接受，以提高其审美情趣。
1、了解概况，开拓视野
了解油画的沿革，了解作品作者以及时代背景，从而较深入地理解作品内涵。如米勒《拾穗》是作者由城市走向乡村，对乡间生活彻骨感悟的一部力作。他通过普通妇女拾穗的劳动场景，艺术地再现了人类真善美的本质。世界油画宝库汗牛塞栋，艺术家犹如群星闪烁，如若我们的高中生只知道达芬奇、毕加索，则显得贫乏、落伍，需要美术课接触到更多的艺术家。
2、关于油画的有关常识，对于大众来说还是有些陌生、神秘的部分。其实艺术是相同的，优化和其它画种也是相融的。素描中三维形体与光影、空间的要素，速写中的敏锐观察捕捉对象的创作力等都可以为油画借鉴吸收。
抽象油画含有相当多的抽象知识点，但其最终的表现形式仍然是具象的。具象油画尤其是写实油画的特殊性，就在于要求把物体塑造成空间感、立体感极强的实体。要求作者深入塑造形体，调动一切审美感知力。如色彩的冷暖对比、色调的对比，如（蓝绿调子、黄棕调子、玫瑰调子等）。色彩的整体倾向性把握及描绘对象的准确真实性，形体深入刻画程度，造型上庄重坚实，这些是油画中所必备的要素。它既是作者需要渐次达到的目标，也是鉴赏作品的知识前提。因此通过美术课，提升了高中生的审美情趣。
3、开发人才
一个人要想在某个领域有所造诣，从小做起，扎实的童子功是十分必要的。油画虽然难度较大，不可能一蹴而就，其中包罗得知识点非常多，教与学都需要付出极大的耐心。正因为如此，我们更是需要尽早接触，争取更多时间，大量练习。在这个过程中总会有一些油画人才脱颖而出。
二、科技飞跃发展，促进艺术腾飞
科学技术的高速发展，促进了经济的飞跃，同时也促进了艺术的腾飞，为高中开设美术课提供了条件。
油画绘制相对于其它画种来说极为讲究。小幅油画也得讲究工具的特性。普通一套油画材料大约为200——300元，包括油画笔、油画布、油画框、油画颜料都需要选择。制作画板极麻烦，刷底料费时费力。但现在中学生可选择成品画框，省去了很多工序，节省了大量时间。
此外，油画创作的题材选择很广泛。通过阅读大量古今名著及影视剧的影响，我们可以自由地表现中国历史上的名人、成语典故。如黄帝图、炎帝图、周公辅成王图等耐人寻味的故事。也可以反映时代风貌，如家庭和睦、尊老爱幼的民俗民风。神话类的伏羲、女娲、后羿射日图、嫦娥奔月图……充满大胆丰富的想象力。还可以表现普通民舍庭院、竹篮瓷盘、杯酒器皿、木桌竹凳……山川河流、亭台楼阁动静结合之美；更可表现花、草、树、石、瓜果蔬黍静谧丰硕之美。色彩有浓艳、清雅、神秘、甜美、古典、淳厚无不成趣。
课堂内外美术用书也丰富多彩，购买方便。即使是小县城的书店也是星罗棋布，网上购书更是足不出户。现在油画方面的书籍印刷质量大大提高了，装帧精美，仿真性强，深受广大师生的欢迎。
三、时代需求油画艺术
21世纪的今天，人们已不再只满足于温饱，而追求精彩的、多样化的人生。聪明、细心的家长总是希望子女有出息，超越自己。“学会数理化，走遍天下”的观念早已过时，有质量的生活，完美的人生是大家共同追求。因此学习“小三门”在中国蔚然成风。尤其是周末背着画夹满街跑的孩童。此外报班、拜师学艺的例子也不胜枚举。“那些年，来考音乐学院的纪录片，多是女孩，考上了笑考不上哭……、节目主持人采访了好几位替孩子进京赶考租房子驻扎的母亲，有西北的农民，有中原城镇的职工，在京城的破烂旮旯里住着，架起炉子披头散发给孩子做饭又炒菜，孩子呢，脚不及地，高坐在那儿当当地弹——如今判然划分不同”阶级”的，恐怕就是母子之间的那架大钢琴。”但从小学到高中十几年学得仍不外乎速写、素描，最高到水彩、水粉。学点国画就算是学专业了，这样的学习对学生是一种束缚，某种程度上也是一种浪费，容易引起厌倦情绪。高中美术课开设油画，正好有效地解决了这一问题。油画课对高中生来说是全新的、更是一种挑战，对高中生有极大的吸引力。因此学校无论怎样都应满足社会的这种需求、学生的这种需求，开设油画课。
达国家无论大小公共场所，还是家庭个人寓居，环境布置均离不开艺术作品，尤其是油画作品。突显出雅致、大气的文化气息。我们国家也正在向这个方面发展，但目前油画作品的陈列仅限在大的宾馆、企业的厅堂内，尚不能普及，家庭中陈设极少。这同欣赏水平有关，但主要还是创作油画的艺术家较少，学过接触过油画的人少。如果从高中广泛地学习、接触油画，那么就会有许许多多的人喜欢油画、理解油画，普及油画就会水到渠成了。
我国是历史悠久的文明古国，文化底蕴深厚，艺术史悠久，有独到审美观的国度。泱泱大国对油画的需求将超出任何一个国家。未来的油画艺术家必将是高手如云、大家荟萃。
【关键词】 油画 兴趣 素质 油画普及
油画是美术作品中备受世人喜爱的一个画种。美观、视觉冲击力强，表现的内容广泛、丰富。雍容华贵、文雅大气。尤其是欧洲“文艺复兴”时期涌现出的许多艺术大师、巨匠，他们的不朽名作至今倍受各族人民的青睐。如达芬奇《最后的晚餐》，拉斐尔的《雅典学院》等等，妇孺皆知、耳熟能详，都称得上是人类艺术史上璀璨的明珠。
一、普及美学教育，提高全民素质。
普及美学教育，当属油画，尤其是具象油画。艺术形象与自然对象基本相似。它具有视觉真实性和客观性；艺术形象的典型性；情节性或叙事性。这些特点均易为大众接受，更容易让中学生接受，以提高其审美情趣。
1、了解概况，开拓视野
了解油画的沿革，了解作品作者以及时代背景，从而较深入地理解作品内涵。如米勒《拾穗》是作者由城市走向乡村，对乡间生活彻骨感悟的一部力作。他通过普通妇女拾穗的劳动场景，艺术地再现了人类真善美的本质。世界油画宝库汗牛塞栋，艺术家犹如群星闪烁，如若我们的高中生只知道达芬奇、毕加索，则显得贫乏、落伍，需要美术课接触到更多的艺术家。
2、关于油画的有关常识，对于大众来说还是有些陌生、神秘的部分。其实艺术是相同的，优化和其它画种也是相融的。素描中三维形体与光影、空间的要素，速写中的敏锐观察捕捉对象的创作力等都可以为油画借鉴吸收。
抽象油画含有相当多的抽象知识点，但其最终的表现形式仍然是具象的。具象油画尤其是写实油画的特殊性，就在于要求把物体塑造成空间感、立体感极强的实体。要求作者深入塑造形体，调动一切审美感知力。如色彩的冷暖对比、色调的对比，如（蓝绿调子、黄棕调子、玫瑰调子等）。色彩的整体倾向性把握及描绘对象的准确真实性，形体深入刻画程度，造型上庄重坚实，这些是油画中所必备的要素。它既是作者需要渐次达到的目标，也是鉴赏作品的知识前提。因此通过美术课，提升了高中生的审美情趣。
3、开发人才
一个人要想在某个领域有所造诣，从小做起，扎实的童子功是十分必要的。油画虽然难度较大，不可能一蹴而就，其中包罗得知识点非常多，教与学都需要付出极大的耐心。正因为如此，我们更是需要尽早接触，争取更多时间，大量练习。在这个过程中总会有一些油画人才脱颖而出。
二、科技飞跃发展，促进艺术腾飞
科学技术的高速发展，促进了经济的飞跃，同时也促进了艺术的腾飞，为高中开设美术课提供了条件。
油画绘制相对于其它画种来说极为讲究。小幅油画也得讲究工具的特性。普通一套油画材料大约为200——300元，包括油画笔、油画布、油画框、油画颜料都需要选择。制作画板极麻烦，刷底料费时费力。但现在中学生可选择成品画框，省去了很多工序，节省了大量时间。
此外，油画创作的题材选择很广泛。通过阅读大量古今名著及影视剧的影响，我们可以自由地表现中国历史上的名人、成语典故。如黄帝图、炎帝图、周公辅成王图等耐人寻味的故事。也可以反映时代风貌，如家庭和睦、尊老爱幼的民俗民风。神话类的伏羲、女娲、后羿射日图、嫦娥奔月图……充满大胆丰富的想象力。还可以表现普通民舍庭院、竹篮瓷盘、杯酒器皿、木桌竹凳……山川河流、亭台楼阁动静结合之美；更可表现花、草、树、石、瓜果蔬黍静谧丰硕之美。色彩有浓艳、清雅、神秘、甜美、古典、淳厚无不成趣。
课堂内外美术用书也丰富多彩，购买方便。即使是小县城的书店也是星罗棋布，网上购书更是足不出户。现在油画方面的书籍印刷质量大大提高了，装帧精美，仿真性强，深受广大师生的欢迎。
三、时代需求油画艺术
21世纪的今天，人们已不再只满足于温饱，而追求精彩的、多样化的人生。聪明、细心的家长总是希望子女有出息，超越自己。“学会数理化，走遍天下”的观念早已过时，有质量的生活，完美的人生是大家共同追求。因此学习“小三门”在中国蔚然成风。尤其是周末背着画夹满街跑的孩童。此外报班、拜师学艺的例子也不胜枚举。“那些年，来考音乐学院的纪录片，多是女孩，考上了笑考不上哭……、节目主持人采访了好几位替孩子进京赶考租房子驻扎的母亲，有西北的农民，有中原城镇的职工，在京城的破烂旮旯里住着，架起炉子披头散发给孩子做饭又炒菜，孩子呢，脚不及地，高坐在那儿当当地弹——如今判然划分不同”阶级”的，恐怕就是母子之间的那架大钢琴。”但从小学到高中十几年学得仍不外乎速写、素描，最高到水彩、水粉。学点国画就算是学专业了，这样的学习对学生是一种束缚，某种程度上也是一种浪费，容易引起厌倦情绪。高中美术课开设油画，正好有效地解决了这一问题。油画课对高中生来说是全新的、更是一种挑战，对高中生有极大的吸引力。因此学校无论怎样都应满足社会的这种需求、学生的这种需求，开设油画课。
达国家无论大小公共场所，还是家庭个人寓居，环境布置均离不开艺术作品，尤其是油画作品。突显出雅致、大气的文化气息。我们国家也正在向这个方面发展，但目前油画作品的陈列仅限在大的宾馆、企业的厅堂内，尚不能普及，家庭中陈设极少。这同欣赏水平有关，但主要还是创作油画的艺术家较少，学过接触过油画的人少。如果从高中广泛地学习、接触油画，那么就会有许许多多的人喜欢油画、理解油画，普及油画就会水到渠成了。
我国是历史悠久的文明古国，文化底蕴深厚，艺术史悠久，有独到审美观的国度。泱泱大国对油画的需求将超出任何一个国家。未来的油画艺术家必将是高手如云、大家荟萃。