【摘 要】
:
目的:分析可逆性胼胝体压部病变综合征(RESLES)的临床及 MRI 表现。方法对18例 RESLES 患者的临床表现、MRI 表现及随访结果进行回顾性分析。结果患者平均年龄较年轻,其中5例
【机 构】
:
昆明医科大学第一附属医院影像中心,云南 昆明,650032
论文部分内容阅读
目的:分析可逆性胼胝体压部病变综合征(RESLES)的临床及 MRI 表现。方法对18例 RESLES 患者的临床表现、MRI 表现及随访结果进行回顾性分析。结果患者平均年龄较年轻,其中5例<15岁。临床病史:约67%(12/18)为发热、头痛,临床诊断为脑炎;约22%(4/18)为精神分裂症或抑郁症;均无长期酗酒史。MRI 表现:胼胝体压部类圆形、边界清楚的孤立结节, T2 WI 呈稍高信号,液体衰减反转恢复(FLAIR)及扩散加权成像(DWI)序列呈高信号,而表观扩散系数(ADC)序列呈低信号,ADC值均<1×10-3 mm2/s,灶周无水肿,增强扫描未见明显强化。短期复查病灶消失或 DWI 信号降低。结论RESLES 是一种罕见的临床与影像综合征,MRI 表现具有特征性,MRI 对诊断、鉴别诊断及临床治疗效果监测具有很大价值。
其他文献
听力教学的关键在于教师如何能够根据学生的实际水平,展开与本节课预设的目标设计分层次的活动,以帮助学生逐步达到教学目标。
The key to listening teaching lies in how
随着我国教育事业的不断改革和发展,社会对小学生的教学越来越重视.小学阶段是孩子的起点,对日后的成长有着重要的影响.而且在小学阶段,数学是其中重要的学科之一,学好数学可
高职院校的课程建设是内涵建设的关键,基于工作过程系统化项目式课程设计是课程建设的趋势,分析了局域网组建真实工程项目的实施全过程,并将组建一个真实的局域网网络工程分解成
“四还式”课堂教学是我倍加推崇的教学理念,所谓“四还式”是指还学生主动学习的时间;还学生主动学习的空间;还学生的发言权、提问权和评议权;还学生实践和操作的机会。下面
英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程,侧重培训阅读能力,为进一步学习和运用语言切实打好基础,是中学英语教学大纲中的一项具体要求。
语文综合性学习是以人文性为核心,综合其他诸多学科特点,具有人文性、综合性实践性的学习模式,需要教师在开展综合性活动的环节中进行适时有效的指导。
Comprehensive Chine
体育课程标准倡导培养、激发和保持学生体育学习的兴趣。究竟应该怎样激发和培养学生的体育学习兴趣呢?现在学生开始对体育课堂学习不感兴趣,对课堂中学习的体育运动技术学习
十年前,我对特殊教育一无所知,那时从普小调到聋校工作,我心中是忐忑不安的.因为我总认为,当老师要“桃李满天下”,而到聋校,聋哑孩子的桃李之花能盛开吗?我犹豫彷徨,甚至想
《普通高中英语新课程标准》明确把培养学生的文化意识作为英语教学的五项基本目标之一。忽视文化背景知识的传统英语教学已不适应时代发展的要求。在新课标理念下,教师要转