【摘 要】
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摘 要：混合式学习的分层教学模式是针对学生存在的差异，进行有针对性的教学，促使每个学生都能得到较好的发展，分层教学充分体现面向全体，因材施教的教学特点。本文立足信息技术课程教学实践，对分层教学模式在信息技术课程中的应用必要性进行了简要的分析论述，在此基础上对教学活动中混合式学习分层教学模式的应用进行了阐述。 关键词：混合式学习；分层教学；信息技术；课程应用 一、 引言 传统形式的信息技术课程
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摘 要：混合式学习的分层教学模式是针对学生存在的差异，进行有针对性的教学，促使每个学生都能得到较好的发展，分层教学充分体现面向全体，因材施教的教学特点。本文立足信息技术课程教学实践，对分层教学模式在信息技术课程中的应用必要性进行了简要的分析论述，在此基础上对教学活动中混合式学习分层教学模式的应用进行了阐述。
关键词：混合式学习；分层教学；信息技术；课程应用
一、 引言
传统形式的信息技术课程教学多以教师讲解专业知识为主，统一的课程讲解使得不同阶段、不同基础的学生在参与课程学习过程中难以发挥出“学生为主体”的课堂学习優势。混合式分层教学是通过整体教学、区别引导等方式促使不同阶段、不同基础的学生都能够在教学活动中得到提高与发展。
二、 混合式学习的分层教学模式概述及其应用必要性分析
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