互动式教学在管理心理学教学中的运用

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonfy1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在管理心理学教学中运用互动式教学法,可具体采用案例分析法、问题研讨法、网络互动法等,须建立平等的师生关系,确立学生在学习中的主体地位,提高教师自身素质,合理运用现代教育技术。
其他文献
新版历史教科书在编写方法上、编排结构上以及对教师和学生的要求上都与以往传统的教科书不一样。如何用好新教材、上好新教材?如何让学生在新教材的学习中更大限度地提高自身
【摘 要】由于英语、汉语固有的区别,译者在翻译国际商务英语时必须对其进行一定的“归化”。鉴于此,本文就其“归化”策略进行了阐述,希望能对广大译者有所启示。  【关键词】商务英语;文体特点;归化策略  国际商务英语是一种具有很强的实用性、形式多样,并且体中有体的语言文体,归化是根据汉英差异进行翻译的技巧。  一、商务英语的文体特点  商务英语涉及进出口业务,与保险、海关、银行、法律、运输等专业有密不
基于套管成桩原理、工程试验及应用,研究了国内快速发展的套管桩成桩技术,分析了桩尖挤土、管内取土、管内夯击等三大类套管法成桩工艺及其众多具体类型,认为制桩思路的转变
高职英语教学实施形成性评价具有必要性,可采用多种形式和方法应用形成性评价。
有效课堂教学的评价标准是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展,也就是学生能认真听讲,积极参与课堂教学,领会教师所讲的内容。有效课堂教学的达成需要教师有效地组织课堂教学。一般来说,组织课堂教学主要有预备上课、导入新课、分析探究教材、总结巩固等环节,教师可根据教学重难点,合理地分配好时间,高效地完成教学任务。    一、预备上课阶段    预备上课阶段是课堂教学的序幕。从打预备铃到正式上课有三分钟
以某钢厂受矿槽基坑支护为例,介绍了基坑周边原有地下结构支护参数的选取,探讨了其支护方案并对其结果进行了监测,总结了老厂改造在复杂旧建筑物中进行基坑开挖的支护经验。
[摘要]以柳州职业技术学院的计算机网络课程为例,从课程设计理念、教学内容、教学手段及教学评价等方面,提出计算机网络课程的教改方案。  [关键词]计算机网络课程 改革 措施  [文献编码]doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.12.015  随着计算机技术和通信技术的迅猛发展,综合了计算机技术与通信技术的网络技术已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础,是高职
新的美术课程标准的出台,让美术教师认识到教学改革的迫切性和重要性。那么,应该怎样根据新课程标准精神,让现有的教材焕发新的活力,让学生在课堂中获得更多的收获呢?一、美术课应