【摘 要】
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创新源于疑问。有了疑问,人才会去思考,才会有解决问题的办法。本文针对高中化学课堂教学低效的现状,探讨问题教学法在化学课堂的运用,旨在激发学生的学习动机,促进发展学生
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创新源于疑问。有了疑问,人才会去思考,才会有解决问题的办法。本文针对高中化学课堂教学低效的现状,探讨问题教学法在化学课堂的运用,旨在激发学生的学习动机,促进发展学生的创新思维能力。
Innovation stems from doubt. With doubt, people will think, will have a solution to the problem. In this paper, according to the status quo of high school chemistry classroom teaching inefficiency, this paper discusses the application of question teaching method in chemistry classroom, aiming at stimulating students ’learning motivation and promoting students’ creative thinking ability.
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