基于创新创业教育在《环境监测》课程中的研究与实践

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随着社会经历了多轮发展变革,在高等教育领域也加大了改革创新力度.目前国内很多高校相继实施并构建创新创业教育及服务机制,纵观十二五和十三五期间的发展改革成效来看,的确取得了很大成绩.但依然无法完全满足新社会形势下对创新型人才的需求.鉴于此,文章结合近两年的教学管理实际,以《环境监测》课程的教学与实践设计为例,基于创新创业教育改革与课程优化的视角,谈及一些看法.
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