“课程思政”背景下大学生职业生涯规划书的结构分析

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一、前言rn党的十九大报告指出,“发展教育事业要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强和改进思想政治工作,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障.”2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确提出:“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”.这对高等院校在新形势下开展好思想政治教育工作提出了新要求,作为长期在一线讲授《职业生涯规划课程》的老师,笔者感到传统的生涯规划课程应该更好的引入“课程思政”内容,加强党对一切工作的领导,履行好一切为了学生的职责.本文即从实际出发,探讨有利于学生发展的《规划书》的写作结构,并将每一环节中“课程思政”的引入提出一些建议.
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