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摘
注重实训教学环节 提升实训教学质量
【摘 要】
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摘 要 阐述开展会计实训教学的必要性，以及传统的中职会计实训教学中存在的问题，并且针对中职教育，提出提高会计实训教学质量的方法和措施，旨在为会计专业的教师提供一些参考意见。 关键词 中职会计;实训教学;模拟实训 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）03-0141-02 中职教育的培养目标应该是培养具有专业职能的专业人才。因此，无论是对于任何一门
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年3期
其他文献
摘 要 通过对数学学习困难的认知原因做主要分析，设计出具体的学习策略，进行教学辅助软件的设计。通过对软件进行测试，从教师试用情况反馈是否能使用计算机辅助教学软件来帮助数学学习困难学生。 关键词 学习困难；数学；教学辅助软件；计算机辅助教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）01-0058-02 1 研究方法与思路 本研究分为三个步骤，包括原
摘 要 针对互联网课堂教学效果不佳、学生听课积极性不高的现状，以高校公共数学教学为例，分析阻碍互联网教学模式发展的主要原因，借鉴“无为之治”的管理思想，倡导以问题为导向的教学方式，提出一种互联网与传统课堂教学相结合的方法，既合理利用信息技术的特点，又充分保留传统课堂教学的优势，兼顾学习效率和学习效果。 关键词 互联网 ；公共数学；混合式学习；信息化教学 中图分类号：G642 文献标识码：B
五莲二中始建于1975年，是一所办学理念先进、文化底蕴丰厚、教育成果丰硕的省教学示范校。现有30个教学班，在校学生1618人，在岗教职工145人。近年来，学校突出信息化教育特色，强化应用，创新发展，全面推进数字化校园建设，基本实现了“课堂网络化，教室现代化，讲授交互化，课件资源化”。 1 学校教育信息化资源建设概述 加强领导，教育技术配备高标准 学校成立了“信息化工作领导小组”，负责学校教育信
摘 要 针对大学生在专业课学习中存在的问题，提出一种主动教学方法，并与仿真实践相互促进，通过教师引导、学生主动学习的教学设计，尝试改变原有单一的教学模式，激发学生学习兴趣，培养主动学习的学习习惯，增强教学效果。 关键词 主动学习；仿真实践；电力电子技术 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）18-0087-03 Research on Appli
中国教育装备展示会前身——1981年中小学仪器订货会议，于1980年9月在北京语言学院举行，至2016年5月8日在沈阳召开的“第70届中国教育装备展示会”，历经35年，举办了70届展示会。中国教育装备展示会走过的70届发展历程，在一定程度上体现了改革开放以来我国经济改革与发展过程，体现了教育发展不同阶段的特点和要求，较好地适应了我国经济体制改革与发展、教育改革与发展的需要，对我国教育装备行业健康发
摘 要 根据国家、浙江省推进教育信息化及市推进智慧教育建设的总体部署“十三五”期间全面深入推进智慧教育建设，是全区“加快教育现代化发展，率先在省、市实现教育现代化”的战略要求，也是全面提升教育质量、促进教育转型，带动教育现代化发展的有效途径。 关键词 教育信息化；教学信息化；智慧教育；教育技术 中图分类号：G520.1 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）01-0001-
摘 要 提出“互联网 ”时代开放式教学模式并运用到数字媒体应用技术专业技能训练课教学中，充分发挥“互联网 教育”模式优势，打破传统教学思维，让信息化手段更好地服务于教学。学生可以充分利用优质的教育资源，培养学习兴趣，提高自主学习能力，整个教学过程贯穿“一切教学实践活动以学生为主体”的教学理念，提高学生的创造力和想象力，真正做到自主学习。 关键词 互联网 ；开放式教学模式；数字媒体应用技术专业；技
摘 要 针对师范类院校培养工科人才存在的问题，以培养应用型创新人才为目的，对师范类院校电子类专业实训课程构建校企合作模式，探索实施校企合作开发课程、教学改革、师资培训、课题开发及建设实训基地。广西师范大学的实践表明，该模式取得良好效果。 关键词 电子类专业实训课程；校企合作；人才培养模式；师范院校 中图分类号：G652 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）20-0146-
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.112 摘 要 以“多媒体作品制作流程”为例，参照“苏州园林”范例，将七年级语文“人物风采”单元作品设计任务中的问题贯穿课堂，引导学生分析问题、解决问题、提出新问题，是基于问题学习的一次有益尝试。 关键词 信息技术；基于问题的学习；信息素养 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）19-