切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
常州地区后注浆钻孔桩承载力计算方法探讨
常州地区后注浆钻孔桩承载力计算方法探讨
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:starboyak
【摘 要】
:
根据常州地区桩端后注浆钻孔灌注桩静载资料,参考桩基规范后注浆灌注桩承载力估算方法,提出了改进的灌注桩承载力估算公式,并结合工程实例,验证了该公式在常州地区的适用性。
【作 者】
:
尤迪
【机 构】
:
常州市规划设计院
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2016年27期
【关键词】
:
钻孔灌注桩
后注浆
承载力
静载实测值
bored pile
post grouting
bearing capacity
static load mea
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据常州地区桩端后注浆钻孔灌注桩静载资料,参考桩基规范后注浆灌注桩承载力估算方法,提出了改进的灌注桩承载力估算公式,并结合工程实例,验证了该公式在常州地区的适用性。
其他文献
企业改革动力不足探源
【正】当前,企业改革的动力不足,可以从三方面(一)改革的原动力,也就是企业本身动力不足
期刊
企业改革
动力不足
改制企业
金融机构
政策措施
干部管理体制
企业改制
企业领导
亏困企业
厂长负责制
从“VCD冷”看“葡萄酒热”
【正】1998年,中国经济生活中的一大景观,莫过于价格大战,而其中公认最惨的是VCD的价格战,VCD的价格跌至利润临界点,购者依然寥寥,与VCD遭遇“冬天”相反,今年对葡萄酒业来说
期刊
葡萄酒
葡萄酒业
进口葡萄酒
干红葡萄酒
葡萄酒生产
VCD市场
无序竞争
葡萄酒市场
葡萄酒行业
葡萄原汁
在生物教学中培养学生的竞争意识
竞争,是时代的要求,是社会发展的必然。快节奏的现代社会充满竞争,要求人们必须在竞争中有较强的应变能力。而现实中,随着家庭生活水平的提高和物质生活的富裕,很多学生出现了过于依赖家长、依赖别人的心理,甚至生活不能自理,学习上不主动,不积极,意志薄弱,缺少拼搏精神。作为教师,我们有责任、有义务在教育和教学过程中有计划地对学生进行竞争意识的培养。 一、依托生物教材培养学生的竞争意识 中学生物学是一门基
期刊
竞争意识
学生
生物教学
培养
物质生活
社会发展
现代社会
应变能力
弹性支承管道在脉动内流下的稳定性分析
为研究工程实际中的管道动力特性,考虑了一端固定、一端弹性支承的管道在脉动内流下的稳定性问题。依据牛顿第二定律,建立了管道的横向振动方程,并对其进行无量钢化处理.在确定了
期刊
弹性支承
管道
脉动流
稳定性
多尺度法
elastically support pipes pulsating flows stability multi-s
赏罚要严明
【正】赏罚严明,历来是古今中外治国安邦的根本法则之一,也是我们把党和人民事业不断推向前进的极其重要的手段之一.严明是使赏罚产生威力及其作用的灵魂和基础.没有严明,赏
期刊
赏罚严明
科学态度
治国安邦
从实际出发
根本法则
重大过失
小气候
主观主义
功大于过
公道正派
天津区街集体经济的改革创新
【正】今年上半年,天津区街集体经济总量扩大、效益显著,发展势头很好.1—6月份完成产值、销售收入86.79亿元,同比增长21%;上缴流转税1.38亿元,同比增长27%;实现利润6.22亿元
期刊
集体经济
产权制度改革
同比增长
技术创新
小企业
第三产业
组织结构
增加值
股份合作制
社区服务业
激发初中生学习数学的兴趣
什么样的学生数学学得最好?当然是对数学有兴趣的学生。课堂上他们专心听讲、积极讨论、敢于质疑、勇于表现;课后他们潜心钻研、迎难而上、乐此不疲,大有“誓攀天下高”的雄心。
期刊
学习数学
激发
初中生
实际教学
学生
听讲
课堂
钻研
陈云与中国集体工业——陈云同志对发展中国集体工业的巨大贡献(续完)
【正】三、关于纠正“左”的错误1957年由于反右派斗争严重地扩大化,其后毛主席对1956年的“反冒进”提出了批评,并号召批判右倾保守思想,“在生产战线上来一个大跃进.”“三
期刊
陈云同志
手工业社会主义改造
优良传统
集体经济
名牌产品
继承和发扬
巨大贡献
手工业生产
工业产品
“左”
让评价成为学生再次学习语文的动力
一、评价语言生动、丰富,学生学习信心足 “教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在语文教学中,教师生动的评价语言会使学生兴奋不已,情绪高涨,同时课堂气氛也会
期刊
评价语言
学习信心
语文教学
学生
“拔苗助长”
语言生动
课堂气氛
纠正错误
《数星星的孩子》教学设计
教材:人教版小学语文二年级下册 设计意图:语文是人文性很强的学科,本课的学习不仅要让学生初步了解张衡,更要感受张衡从小热爱科学、善于观察和思考的好品质。语文又是工具性很强的学科,低年级识字、写字是重点,本设计既有在语境中识字,又有集中识字;既有自主识字,又有教师引导点拨,识字目标在反复认读中得到落实。整个教学过程以读为主,从粗到细,层层提高。 学习目标: 1、会认9个生字,会写12个生字词。
期刊
《数星星的孩子》
教学设计
二年级下册
小学语文
人教版
教材
其他学术论文