【摘 要】
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【正】 俗话说:"商场如战场、竞争如战争"。在激烈的商战中,优胜劣汰,你死我活。有的在竞争中消失了,有的则死里逃生。但人们只羡慕成功者的钱财,而忽视了他们在成长过程中的
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【正】 俗话说:"商场如战场、竞争如战争"。在激烈的商战中,优胜劣汰,你死我活。有的在竞争中消失了,有的则死里逃生。但人们只羡慕成功者的钱财,而忽视了他们在成长过程中的那种高超的思维技巧。笔者联系吴江乡镇企业的实际,列举五例成功的思维技巧方式、供大家学习和借鉴。一、形象思维企业的形象不是天上掉下来的,而是靠企业自己塑出来的。1984年日本、韩国的仿真丝绸刚进入中国市场,江苏艺龙集团厂长姚德荣就预感到面临挑战的危机。为了迎接新的挑战,他会同上海、苏州的丝绸专家,并从中国纺织科研所请来高级
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陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问。”也就是说，问题的产生是创新的基础，也为学生奠定了解决问题的基础。中国与美国课堂之间存在差异性，美国课堂更加注重对学生的引导，而中国课堂更多地在于帮助学生寻找答案，由此很容易发现，美国学生极具创新力并且具有较强的问题意识，而中国学生的思维却被禁锢了，问题越少，创造的动力也就越少。新课程标准明确提出，小学生应当初步学会提出问题并通过自身的技能解决问题，发
【正】 座落在水波悠悠林木葱郁太浦河南岸的苏州市龙耀集团公司,天天车来船往,装卸货呈现一派繁忙景象。每月从这里生产的5万多打成品锁,900多吨锁体铸件通过太浦河水路和陆
【正】 马拉维地处非洲东南部,面积十一万多平方公里,人口五百八十万,周围与坦桑尼亚、莫桑比克和赞比亚为邻,是一个内陆小国。全境矿产资源贫乏,过去纯粹经营农业。它在一九
摘要：“思想道德修养与法律基础”课程是高职院校学生的必修课。为了改进教学效果，作者在该课程教学中尝试应用戏剧教学法，总结出选择素材、选择参演者、观众互动、指导学生实际表演、引导好讨论评价和重点讲解的具体实施步骤，探索出“设置冲突、创设情景、启发引导”的实施策略，并对应用中必须注意的问题进行了揭示。 关键词：高职院校 思想道德修养与法律基础 教学改革 戏剧教学法 “思想道德修养与法律基础”课（以
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【正】 埃及著名经济学家萨米尔·阿明(Samir A-min)教授应中国亚非学会的邀请,于一九八○年九月十七日——十月十三日来我国进行访问和讲学,在北京、上海等地作了题为《