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随着信息技术的不断发展，信息技术学科逐渐成为了高中教学的重点学科，但是在信息技术教学中，教师过多的受到传统教学模式的影响，用传统的教学模式来应对新兴的信息技术学科的教学，使得在现阶段的高中信息技术教学中存在很多的问题。本文基于掌握性学习方法从三个方面对这一问题进行探讨。
基于掌握性学习的信息技术教学策略研究
【摘 要】
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随着信息技术的不断发展，信息技术学科逐渐成为了高中教学的重点学科，但是在信息技术教学中，教师过多的受到传统教学模式的影响，用传统的教学模式来应对新兴的信息技术学科的教学
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验学校 221300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年51期
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