论文部分内容阅读
人类社会已经逐渐步入了电气化的时代，我们的日常生活再也离不开电，本文就初中物理的安全用电入手，着重教会中学生安全用电的必备常识，物理课堂在教学思路上要有所转变，让更多所学知识源于生活、贴近生活、服务于生活。
在物理教学中感受生活
【摘 要】
：
人类社会已经逐渐步入了电气化的时代，我们的日常生活再也离不开电，本文就初中物理的安全用电入手，着重教会中学生安全用电的必备常识，物理课堂在教学思路上要有所转变，让更多所学
【机 构】
：
吉林省梨树县蔡家镇中学 136500
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年51期
其他文献
陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的，他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”由此可见，我们前辈的教育理论
越来越多的中职学生，在经历中考失利，进入中职学校后，从一位对专业几乎是一无所知的懵懂少年，通过自己的不断努力，利用学校搭建的平台，充分激发自身的潜能，促进自身的良好发展，最终成
学校教育与家庭教育密切配合，可以有效促进孩子的成长。农村小学利用家校联系簿是家校联系的一种方式，采用这种方式与家长沟通时，要充分了解学生和家长的情况，有针对性地反映学生
中等职业技术学校是培养专业技术人员的摇篮，多年来我们一直注重教学模式和课程体系的改革，而忽略了对技能型人才培养的改革。我们培养的是技能型学生，是要真正做到满足企业员工
加快教育现代化进程，软件资源建设是核心。加强软件资源与学科的整合，是教师对软件资源进行二次开发，制作本地化教学课件的过程，是有效应用农远软件资源的关键环节。
情感沟通是人与人之间把对客观事物的态度体验相互交流的过程。初中阶段是人生的一个特殊时期，学生对客观事物的体验往往具有主观性和片面性，这就需要教师能及时洞悉学生的心理
阅读是人们获取知识，特别是间接知识的主渠道，阅读时一个人文化水平的重要标志。很长一段时间以来，党中央发出了全民阅读的号召，最近国家新闻出版广播电影电视总局正在开展寻找最
计算机辅助教学，在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情，他们属于“热情派”；但也有不少人对它不感冒，满腹狐疑，甚至嗤之以鼻，他们大概算是属于“怀疑派”。本人介于“