论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
民族音乐·沉沦·崛起
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
家庭教育是根的教育，内容广泛，任务繁重，作用关键。要做好家庭教育，并不是一件容易的事情。为贯彻落实教育部德育工作的主要内容，致力于培育学生发展核心素养，培养孩子拥有终身幸福的能力，西关实验小学基于学校自身文化特色，从家庭教育活动开展的认识与管理的角度，提出了“家长导师进课堂”的设想与探索，以期为促进家校共育活动健康发展提供思路和方法。 一、“家长导师进课堂”的提出 每个孩子在成长过程中，都要经
期刊
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育教学要求和学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班级活动。主题班会可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长。 一、目前主题班会存在的主要问题 1.班主任重视不够，班会目标不明确，学校落实不到位 虽然学校有开主题班会的计划，但是班主任重视程度不够，积极性不高，学校缺少检查落实的措施，任由班主任自由安排。班务处理、批评说教成为班
期刊
一、问题的提出 友善的班集体能够为小学生提供一个和谐、向上的环境，促进学生之间健康的人际交往，鼓励学生开展丰富多彩的活动，使每名学生都得到全面的发展。儿歌是儿童喜闻乐见的一种文学形式，其特点是篇幅短小、浅显易懂、易学易记，贴近儿童生活，集智育、德育、美育、心育为一体。它对小学生思想品德的形成、行为习惯的养成、班集体的建设有着潜移默化的作用。 二、现状分析 小学生往往以自我为中心，缺乏集体观念
期刊
连云港市关里中心小学是一所典型的农村小规模学校，学生总数不足200人。班主任对主题班会的认识仍然停留在课前搜集图片、课始展示图片、课中学生交流观看感受的模式。下课铃声响起，一个教育主题宣告结束。这样的主题班会失去了应有的活动特征和教育功能。作为农村小规模小学的班主任，应该怎样创新主题班会设计，使之成为班级的课程资源，成为班级有效的德育资源？ 对于农村小规模小学的班主任来说，项目化活动的加入可以更
期刊
編者按 2018年3月20—23日，由陈萍老师主持的中国教育学会“十三五”规划重点课题“班主任核心素养及培育的实证研究”课题组、扬州市教育科学研究院、刊江区教育局和《中小学班主任》杂志社联合主办的“全国班主任高峰论坛暨班主任核心素养实证研究课题培训会”在江苏省邗江中学隆重举行。来自全国26个省（直辖市、自治区）的中小学校长、班主任核心素养实证研究子课题单位代表、一线班主任800余人，积极探索新形
期刊