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要学好初中物理，就必须养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，下面就这个问题，谈几点粗浅的认识。
一、先预习，先作业，后听课，再巩固反馈，重新作业
现在的学生，一般脑子灵，基础不错，自己通过预习、作业，再相互切磋，就能解决新知识的80%以上，只有个别知识认识不清，或不深，通过预习、作业，留下印记。一方面，80%是自己主动认识的，印象深，且能增强学生自信，因为靠自己已学好了80%，心中自豪感应运而生。另一方面，剩下不到20%，又留有印记，使听课目标明确，针对性强，减轻了听课的精神压力，同时，集中精力，重点解决那20%，既提高听课效率，又减轻了课下负担，再重作业，得心应手，且掌握了几乎全部新知，不觉就对学生感兴趣，不认为学习是负担，而是乐趣。我班刘晴同学在这方面做得好，年年成绩在全校乃至全乡都领先，将来必为国之栋梁。
二、要勤学好问
学问学问，就是在问中求学，学问本身就揭示了两层含义，一要学；二怎样学，通过问而学，多问则多学，可见在学习上问之重要。那么，怎样问呢？
1、要好问
我班学生祁佳静、王少玲都是一流选手，她们好问就是成为一流选手的原因之一，每遇到老师，必有准备好的问题要问，每解决一个问题，就在求知道路上前进一步。
2、要会问
只有会问，才能问出效率，这就要求，问前要先思，思清，找准凝点，准确发问，老师解疑时，开口就能揭开病结，即一语破的，从而提高效率，在这个方面，学生王凤丽做得很好，所以，她物理学习一直领先。
3、要不耻下问
既问就问彻底，不要只求一知半解，不要一问了之，再问怕羞，要知之为知之， 不知为不知，直到问会了，只有问彻底，才能融会贯通，只有问深刻，才能问会一个，掌握一片，段蕊就不耻下问，因此，她物理学习进步明显，大有潜力可挖。
4、要树立全面的发问观
一方面，既要问课内，还要问课外，这是素质教育全面观的要求。另一方面，既要问老师、问同学，又要问课本、问资料，还要问生活，这样既能获得全面的物理知识，又能培养自己钻研科学的素质。
总之，我认为：
要想多学，就要多问。
要想学好，就要问好。
怎样问好，就要思考。
啥是思考，就是动脑。
三、掌握遗忘规律，及时巩固
孔子曰：“温故而知新。”就是对当代遗忘规律的较古老的不自觉的运用。当代遗忘规律是先快后慢，我们学习时应依此规律，及时、定时复习，尤其是刚学过不久，巩固更为重要，这也正如在石头上刻字，刻的次数越多，刻得就越深，就越能经得起风吹雨打，而不易磨灭。
四、要自信
自信是一个人的精神支柱，自信就是物理学习成功的一半。在物理学习上，相信自己行，自己才能行，相信不行，定不行，自信加工夫和方法定能行，不但学习如此，干其他事也如此。
五、要树立竞争意识
竞争也是学习动力的一个重要源泉，所以，在学习上，不要谦让，要争先恐后，我八（1）班学生祁同飞，学习全班第一，陈云飞与之相差一百多分，但陈云飞竞争意识强，以祁同飞为目标，奋起直追，竞争起来，竞争的结果是并驾双飞，双双成为学习的佼佼者，所以，竞争就是动力，竞争就是进步，竞争就是生命力。
六、要相互帮助
相互帮助是学习信息交流、信息共享的时代要求，相互帮助也是同学们团结协作，共同提高的迫切需要，但学习好的往往故步自封，闭关锁国，帮助别人，生怕耽误自已，其实，帮别人一遍，胜自己学习十遍，说不定帮别人的同时，就发现了自己的弱点，又被别人所帮。另一方面，成绩差的还不乐意别人帮助，受别人帮助，就证明自己不行，面子过不去，其实这只是死要面子活受罪，只能自己一直落后，一定要清除这种不健康的观念，殊不知，听君一席话，胜读十年书。我私下说，受人一次帮，胜走十万里，所以，无论学习优劣，均应相互帮助，共同提高，同时，自身也必受益。
既要竞争，又要互助，岂不矛盾，其实并不矛盾，而是对立统一，因为无论竞争还是互助，他们的目标一致，都是为了提高。
总之，要学好初中物理，就要养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。
一、先预习，先作业，后听课，再巩固反馈，重新作业
现在的学生，一般脑子灵，基础不错，自己通过预习、作业，再相互切磋，就能解决新知识的80%以上，只有个别知识认识不清，或不深，通过预习、作业，留下印记。一方面，80%是自己主动认识的，印象深，且能增强学生自信，因为靠自己已学好了80%，心中自豪感应运而生。另一方面，剩下不到20%，又留有印记，使听课目标明确，针对性强，减轻了听课的精神压力，同时，集中精力，重点解决那20%，既提高听课效率，又减轻了课下负担，再重作业，得心应手，且掌握了几乎全部新知，不觉就对学生感兴趣，不认为学习是负担，而是乐趣。我班刘晴同学在这方面做得好，年年成绩在全校乃至全乡都领先，将来必为国之栋梁。
二、要勤学好问
学问学问，就是在问中求学，学问本身就揭示了两层含义，一要学；二怎样学，通过问而学，多问则多学，可见在学习上问之重要。那么，怎样问呢？
1、要好问
我班学生祁佳静、王少玲都是一流选手，她们好问就是成为一流选手的原因之一，每遇到老师，必有准备好的问题要问，每解决一个问题，就在求知道路上前进一步。
2、要会问
只有会问，才能问出效率，这就要求，问前要先思，思清，找准凝点，准确发问，老师解疑时，开口就能揭开病结，即一语破的，从而提高效率，在这个方面，学生王凤丽做得很好，所以，她物理学习一直领先。
3、要不耻下问
既问就问彻底，不要只求一知半解，不要一问了之，再问怕羞，要知之为知之， 不知为不知，直到问会了，只有问彻底，才能融会贯通，只有问深刻，才能问会一个，掌握一片，段蕊就不耻下问，因此，她物理学习进步明显，大有潜力可挖。
4、要树立全面的发问观
一方面，既要问课内，还要问课外，这是素质教育全面观的要求。另一方面，既要问老师、问同学，又要问课本、问资料，还要问生活，这样既能获得全面的物理知识，又能培养自己钻研科学的素质。
总之，我认为：
要想多学，就要多问。
要想学好，就要问好。
怎样问好，就要思考。
啥是思考，就是动脑。
三、掌握遗忘规律，及时巩固
孔子曰：“温故而知新。”就是对当代遗忘规律的较古老的不自觉的运用。当代遗忘规律是先快后慢，我们学习时应依此规律，及时、定时复习，尤其是刚学过不久，巩固更为重要，这也正如在石头上刻字，刻的次数越多，刻得就越深，就越能经得起风吹雨打，而不易磨灭。
四、要自信
自信是一个人的精神支柱，自信就是物理学习成功的一半。在物理学习上，相信自己行，自己才能行，相信不行，定不行，自信加工夫和方法定能行，不但学习如此，干其他事也如此。
五、要树立竞争意识
竞争也是学习动力的一个重要源泉，所以，在学习上，不要谦让，要争先恐后，我八（1）班学生祁同飞，学习全班第一，陈云飞与之相差一百多分，但陈云飞竞争意识强，以祁同飞为目标，奋起直追，竞争起来，竞争的结果是并驾双飞，双双成为学习的佼佼者，所以，竞争就是动力，竞争就是进步，竞争就是生命力。
六、要相互帮助
相互帮助是学习信息交流、信息共享的时代要求，相互帮助也是同学们团结协作，共同提高的迫切需要，但学习好的往往故步自封，闭关锁国，帮助别人，生怕耽误自已，其实，帮别人一遍，胜自己学习十遍，说不定帮别人的同时，就发现了自己的弱点，又被别人所帮。另一方面，成绩差的还不乐意别人帮助，受别人帮助，就证明自己不行，面子过不去，其实这只是死要面子活受罪，只能自己一直落后，一定要清除这种不健康的观念，殊不知，听君一席话，胜读十年书。我私下说，受人一次帮，胜走十万里，所以，无论学习优劣，均应相互帮助，共同提高，同时，自身也必受益。
既要竞争，又要互助，岂不矛盾，其实并不矛盾，而是对立统一，因为无论竞争还是互助，他们的目标一致，都是为了提高。
总之，要学好初中物理，就要养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。