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在数学教学中，作业贯穿学生学习活动的始终，它 是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反 馈的第一手书面材料，是提高学生素质的重要载体，最能凸显 学生自主学习能力和真实反映学生的学习过程，是不应忽视的 形成性评价内容。
浅谈小学数学作业设计的有效性
【摘 要】
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在数学教学中，作业贯穿学生学习活动的始终，它 是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反 馈的第一手书面材料，是提高学生素质的重要载体，最能凸显 学生自主学习
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学,江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年16期
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