切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校任你点
高校任你点
来源 :高校招生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lokimi
【摘 要】
:
为了构建一个“考生——编辑部——大学”的交流平台,我们开设了“高校任你点”栏目。在这里,如果您想向心仪的大学“发招”,就直接告诉我们,我们将把您的问题转达给相关高校,并请
【出 处】
:
高校招生
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
高校
交流平台
编辑部
大学
考生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了构建一个“考生——编辑部——大学”的交流平台,我们开设了“高校任你点”栏目。在这里,如果您想向心仪的大学“发招”,就直接告诉我们,我们将把您的问题转达给相关高校,并请高校招办给您回复。
其他文献
如何培养学生独立识字的能力
小学语文课程标准对小学生三个阶段的识字提出了不同层次的目标要求。这些目标要求任课教师既要关注学生识字效果,又要关注对学生识字兴趣的培养,使学生获得独立识字能力。那么,如何在教学过程中处理好二者的关系呢?下面就介绍一下这几年的教学实践中,笔者所总结的一些方法。 一、第一学段 第一学段(1~2年级)对学生识字的要求是,“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用汉字1600~1800个”。为了
期刊
第一学段
小学语文课程
识字能力
教学过程
学习过程
四字词语
层次的
任课教师
词串识字
课文内容
SPOC混合式教学模式在土建类课程中的应用
混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上"+"线下”的教学模式。通过两种教学组织形式的有机结合,把学习者由浅到深地引向深度学习,并满足学生个性化的
期刊
个性化
混合式教学模式
数字课堂
土建类课程
IndividuationBlended teaching modeDigital classroom
语文核心素养内容的构建
本文阐述语文核心素养的含义,论述构建语文核心素养的内容:基本内容是语言文字学习,核心内容是培养思维品质,提升内容是审美欣赏能力,发展内容是文化理解与传承。
期刊
语文
核心素养
内容
构建
“五严”形势下如何提高高中数学课堂的高效性
知识在更新,人类在进步。每个教育工作者都在探索与思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务——“五严”形势下的教学。“五严”的颁布在某种程度上给教育指出了方向,即在某
期刊
数学课堂
高效性
教育工作者
高中
教学方法
教学过程
教学质量
时间
其他学术论文